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기존의 리더십 교육은 과연 리더를 양성하고 있는가? 리더십 패러다임의 전환과 새로운 리더십 개발전략의 탐색
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- 발행기관
- 한국성인교육학회 바로가기
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- 간행물
- Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education 바로가기
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- 통권
- Vol. 2 No.2 (1999.05)바로가기
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- 페이지
- pp.151-180
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A39810
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
경영환경의 변화와 리더십의 중요성
리더십에 대한 고정관념의 파괴와 리더십 패러다임의 전환
기존 리더십 교육의 문제점
리더십 개발의 방향과 현실적 대안의 탐색
개발방향 1. 존재론적 리더십 → 관계론적 리더십
개발방향 2. 單線的 리더십 교육, 循環的, 複合的 리더십 개발
개발방향 3. 단기 집중적 리더십 敎育 → 장기적인 리더십 開發
개발방향 4. 육성전략 → 채용전략
또 다른 문제의식의 출발과 인력개발팀의 역할
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국성인교육학회 [The Adult and Countinuisg Education of Korea]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국적 성인교육학의 학문적 체계를 세우기 위해 한국적 성인교육의 패러다임 연구 및 개발, 한국 성인교육의 국제적 위상 확립, 성인교육현장에 대한 이론 적용을 위해 노력하고 있습니다. 또 본 학회는 학문공동체 형성을 위해 공동저술 및 연구, 정보 교환 등의 학술활동을 함께 하며 상호협력을 통해 성장하는 방법을 개발해 나가고 있습니다. 본 학회는 학문적 동지로서, 또 인생의 동반자로서 희노애락을 함께 할 수 있는 학문사랑, 인간사랑의 공동체를 추구하고 있습니다.
간행물
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- 간행물명
- Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-3075
- 수록기간
- 1998~2012
- 십진분류
- KDC 378 DDC 374
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