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대학 학과 간 장애인평생교육 융합전공 탐색 비교과프로그램이 지적 및 발달장애 고등학생의 식당취업기술에 미치는 효과
A Case Study on the Effect of the Extracurricular Program of Convergence Major in Lifelong Education of Persons with Disabilities in Universities on Restaurant Employment Skills of High School Students with Intellectual and Developmental Disabilities

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  • 발행기관
    중소기업융합학회 바로가기
  • 간행물
    융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 제7호 (2021.07)바로가기
  • 페이지
    pp.136-144
  • 저자
    김영준, 권량희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A397606

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원문정보

초록

영어
This study was conducted to verify the effectiveness of the university's extracurricular program of convergence majors on lifelong education for the disabled on the performance of restaurant employment skills for high school students with intellectual and developmental disabilities. The research method consisted of a case study procedure for three intellectual and developmental disability high school students, specifically using a single subject research technique. The study found that high school students with intellectual and developmental disabilities effectively acquired and maintained restaurant employment skills through extracurricular program on convergence majors of lifelong education for the disabled. In conclusion, the university's extracurricular program on convergence major of lifelong education for the disabled was analyzed to be effective in adapting to adult life and self-reliance, including restaurant employment skills of students with intellectual and developmental disabilities.
한국어
본 연구는 대학의 학과 간 장애인평생교육 융합전공 탐색에 대한 비교과프로그램이 지적 및 발달장애 고등학생 들의 식당취업기술 수행에 미치는 효과를 검증하는 데 목적을 두어 실시되었다. 연구 방법은 세 명의 지적 및 발달장애 고등학생을 대상으로 한 사례연구의 절차로 구성되었으며, 구체적으로 단일대상연구 기법을 사용하였다. 연구 결과, 연구 참여자인 지적 및 발달장애 고등학생들은 대학에서 사회복지학과 및 식품영양학과 재학생을 대상으로 실시된 장애인평생교육 융합전공 탐색 비교과프로그램을 통해 식당취업기술을 효과적으로 습득 및 유지한 것으로 나타났다. 결론적으로, 대학의 장애인평생교육 융합전공 탐색을 위한 비교과프로그램은 지적 및 발달장애학생들의 식당취업기술 을 비롯한 성인생활적응에 효과적인 콘텐츠라는 측면이 분석되었다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구 필요성 및 목적
1.2 연구 문제
2. 연구 방법
2.1 연구 대상
2.2 연구 설계
2.3 실험 환경 및 종속변인 구성
2.4 독립변인 구성
2.5 자료 측정
2.6 관찰자간 신뢰도
2.7 중재 충실도
2.8 사회적 타당도
3. 연구 결과
3.1 식당취업기술 습득 효과
3.2 식당취업기술 유지 효과
4. 논의 및 결론
4.1 논의
4.2 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

대학 장애인평생교육 융합전공 비교과프로그램 식당취업기술 지적 및 발달장애 University Convergence Major in Lifelong Education for the Disabled Extracurricular Program Restaurant Employment Skills Intellectual and Developmental Disabilities

저자

  • 김영준 [ Young-Jun Kim | 덕성여자대학교 비교과통합관리센터 연구원 ]
  • 권량희 [ Ryang-Hee Kwon | 부산디지털대학교 사회복지학과 부교수 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    중소기업융합학회 [Convergence Society for SMB]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 회는 정보기술을 다양한 산업 분야에 융합하는 정책 및 관련 기술들을 개발하고 보급함으로써 중소기업 발전은 물론 이를 통한 국가발전과 국제협력 증진에 기여하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) [Journal of Convergence for Information Technology]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2586-1816
  • eISSN
    2586-4440
  • 수록기간
    2011~2022
  • 십진분류
    KDC 004 DDC 004

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