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A Study on the Direction of Development of Online Learning Contents for Korean Language and Culture Education Using Hallyu Contents

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    다문화와 교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol.6 No.1 (2021.06)바로가기
  • 페이지
    pp.1-21
  • 저자
    Hyangsil Chang, Mihyang Lee, Ransook Kang, Eunho Kim
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A396617

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the current status of the development of online learning contents for Korean language and culture education using the Korean wave (Hallyu) contents, and to propose the direction of development. In order to achieve this purpose, this study examines the current status of research on Korean language and culture education using Hallyu contents through an analysis of prior research. Also, this study investigates the current status of the development of online teaching-learning contents for Korean language and culture education, and drew implications for the development of teaching-learning contents. In addition, this study conducted a needs analysis on Hallyu contents for foreign learners and teachers with experience in Korean language education abroad. This study is of significance in that it selected the Hallyu contents for the development of Korean language and culture online teaching-learning contents based on the results of analysis from various angles and suggested the method and direction of developing learning materials for Korean language and culture.

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
II. Analysis of Previous Studies on Korean Language and Culture Education using the Hallyu Contents
III. Current status and analysis of existing online Korean language and culture education contents
IV. Survey of the Needs and Demands of Teachers and Foreign Learners for Hallyu Contents
1. Results of the survey for teachers
2. Results of the survey for learners
V. Suggestions for Development of Korean Language Teaching-Learning Materials using the Hallyu Contents
References

키워드

Hallyu contents Korean language and culture education Onlone learning contents

저자

  • Hyangsil Chang [ Sangji University, Korea ] First Author
  • Mihyang Lee [ Yeungnam University, Korea ] Co-Author
  • Ransook Kang [ Hankook University of Foreign Studies, Korea ] Co-Author
  • Eunho Kim [ Chung-Ang University, Korea ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2508-271X
  • 수록기간
    2016~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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