현재 위치
Home
초등영어 수업에서 그림책 활용 극화 활동의 효과
Effects of Dramatization Activities Using Picture Books in an Elementary English Class
-
- 발행기관
- 21세기영어영문학회 바로가기
-
- 간행물
- 영어영문학21 KCI 등재 바로가기
-
- 통권
- 제34권 2호 (2021.06)바로가기
-
- 페이지
- pp.169-193
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A396198
원문정보
초록
- 영어
- This paper aims to understand the effect of English picture books as language input sources in dramatization activities and to explore how small-group dramatization activities have an effect on the cultivation of community competence. The result of the study emerged in two steps. First, in dramatization activities, picture books served as a source of language input and had a positive effect on developing learners’ English communicative skills. Learners also expanded their vocabulary and better understood their dramatization topics and contents by reading picture books. Second, the small-group dramatization activity had a positive effect on the cultivation of community competence. Small-group work had a positive effect on the improvement of interpersonal skills and the ability to maintain relationships, and overcome conflicts. Based on the results, some suggestions for future studies are provided.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 극화 활동과 영어 의사소통 능력
2. 그림책과 영어 교육
3. 소집단 협력학습
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 참여자
2. 수업 모형 개발
3. 텍스트 선정
4. 자료 수집 및 분석
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
1. 언어 입력원으로서의 그림책의 효과
2. 협력학습을 통한 공동체 역량 함양
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
키워드
community competence dramatization activities picture books small-groups저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 21세기영어영문학회 [The 21st Century Association of English Language and Literature]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 영어영문학과 관련된 학술지의 발간, 학술발표회의 개최 및 강좌 개설, 영어영문학 관련 도서 및 자료의 출판, 해외 학술교류 등의 학술연구활동을 수행할 목적으로 설립되었다.
간행물
-
- 간행물명
- 영어영문학21 [English21]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-4052
- 수록기간
- 1967~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
이 권호 내 다른 논문 / 영어영문학21 제34권 2호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.