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고등학생의 지각된 부모의 자율성지지, 성장신념, 그릿, 회피적 도움추구행동에 대한 융합적 연구
Converged Study of Perceived Parental Autonomy Support, Growth Mindset, Grit, and Help-Seeking Behaviors Of High-School Students

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제6호 (2021.06)바로가기
  • 페이지
    pp.161-171
  • 저자
    하정혜, 한천우
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A395951

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원문정보

초록

영어
The main purpose of this study was to investigate structural associates among high school students’ perceived parental autonomy support, growth mindset, grit and avoidant help-seeking behaviors. There were 419 high school students participated for this study, and their perceived parental autonomy support, growth mindset, girt and avoidant help-seeking behaviors were collected through on-line survey. Descriptive analyses, Pearson correlation analyses, Structural equation modeling and Boostrapping analyses were performed to explore those relations through SPSS 25.0 and Mplus 8.2. First of all, as the result, it was found that the perceived parental autonomy support had positive effects on growth mindset and grit. Second, the growth mindset worked as a negative mediator for the association between perceived parental autonomy support and avoidant help-seeking behaviors. The results suggested that we should consider not only relations with parents but also individual growth mindset to increase high school students’ self-regulated learning. Also, theoretical and practical implications were discussed.
한국어
본 연구는 고등학생이 지각한 부모의 자율성지지, 성장신념, 그릿이 회피적 도움추구행동에 미치는 영향을 분석 하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시 소재 일반계 고등학교에 재학 중인 418명을 대상으로 설문을 실시하였으며 회수된 자료는 Mplus 8.2와 SPSS 25.0 통계 프로그램을 사용하여 사전기초분석, Pearson 상관분석 및 구조방정식 모형 분석을 통하여 검증되었다. 그 결과 첫째, 지각된 부모의 자율성지지는 성장신념과 그릿에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 성장신념은 지각된 부모의 자율성지지가 회피적 도움추구행동에 미치는 부적 영향을 매개하는 것으로 나타났다. 고등학생의 자기주도적인 학습 행동을 증진하기 위하여 부모와의 관계뿐만 아니라 개인의 내적 성장 신념이 복합적으로 작용함을 알 수 있었으며, 이러한 결과로 본 연구가 가질 수 있는 이론 및 실천적 시사점이 논의되었다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 부모의 자율성지지
2.2 성장신념
2.3 그릿
2.4 회피적 도움추구행동
3. 연구방법
3.1 연구모형 및 가설설정
3.2 연구대상 및 자료수집
3.3 자료 분석 도구
3.4 자료분석
4. 연구결과
4.1 인구통계학적 특성
4.2 측정변수의 기술통계 및 상관관계
4.3 연구모형의 검증과 수정
5. 논의 및 결론
REFERENCES

키워드

고등학생 부모의 자율성 지지 성장신념 그릿 회피적 도움추구행동 High school students Parental autonomy support Growth mindset Grit Avoidant Help-seeking

저자

  • 하정혜 [ Jeong-Hye Ha | 계명대학교 교육학과 강사 ]
  • 한천우 [ Cheon-woo Han | 계명대학교 교육학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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