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부모의 학대와 방임이 학업중단 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향 - 또래애착의 매개효과를 중심으로 -
Effects of Parental Abuse and Neglect on Smart Phone Addiction among School Dropout Youths - Based on the Mediating Effects of Peer Attachment -

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    문화교류와 다문화교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제3호 (2021.05)바로가기
  • 페이지
    pp.369-392
  • 저자
    송진영, 정경희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A395336

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원문정보

초록

영어
This study aims to verify how parents’ abuse and neglect affect smart phone addiction among youths who have stopped studying and whether peer attachment mediates between them. For this purpose, this study used data from the fifth year of the Suspended Youth Panel Survey, which was investigated and distributed by the Korea Youth Policy Institute. The data analysis was performed with regression and sobel tests to verify the mediated effectiveness. As a result of the study, first, male students verified that parental abuse and neglect not only affected on smart phone addiction, but also that peer attachment mediated between them. Second, female students found that their parents’ abuse and neglect did not affect smart phone addiction, and peer attachment did not mediate between them. Based on these findings, several discussions and implications were presented to reduce smart phone addiction among male students who stopped school through improved peer attachment.
한국어
본 연구는 학업중단 청소년을 대상으로 부모의 학대와 방임이 스마트폰 중독에 어떠 한 영향이 있는지, 그리고 또래애착은 이들 간을 매개하는지를 검증하는데 목적이 있 다. 이를 위해 본 연구에서는 한국청소년정책연구원에서 조사하여 배포한 학업중단 청 소년 패널조사 5차년도 자료를 사용하였다. 자료분석 방법은 회귀분석과 sobel test를 수행하여 매개효과를 검증하였다. 연구결과, 첫째, 남학생은 부모의 학대와 방임이 스 마트폰 중독에 영향이 있을 뿐만 아니라, 또래애착이 이들 간을 매개하는 것을 검증하 였다. 둘째, 여학생은 부모의 학대와 방임이 스마트폰 중독에 영향이 없게 나타났으며, 또래애착도 이들 간을 매개하지 않는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과를 토대로, 또래애착의 향상을 통해 학업중단 남학생 청소년의 스마트폰 중독을 낮출 수 있는 몇 가지 논의와 함의를 제시하였다.

목차

국문초록
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학업중단 청소년의 스마트폰 중독
2. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형과 연구가설
2. 연구대상자
3. 측정도구
4. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 주요 변수들의 상관관계 분석
3. 부모의 학대 및 방임과 스마트폰 중독 간 또래애착의 매개효과
Ⅴ. 논의 및 함의
1. 연구결과에 대한 논의
2. 연구결과에 대한 함의
참고문헌

키워드

부모의 학대 부모의 방임 학업중단 청소년 스마트폰 중독 또래애착 Parental Abuse Parental Neglect School Dropout Youth Smart Phone Addiction Peer Attachment

저자

  • 송진영 [ Song, Jinyoung | 성결대학교 교수 ] 제1저자
  • 정경희 [ Jung, Kyunghee | 인하대학교 강사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    문화교류와 다문화교육 [Cultural Exchange and Multicultural Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2765-5040
  • 수록기간
    2020~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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