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초록

영어

Although the need for global citizenship education (GCE) has been emphasized globally, Korea lacks GCE for child welfare workers who affect children’s global citizenship. In response, this study analyzed the reality of educational needs by (a) investigating domestic and international GCE policies, (b) doing the in-depth interviews with experts, and (c) surveying workers. According to the policy analysis, GCE in Korea has been mainly conducted through the school system but it was conducted in various ways worldwide. The need to expand GCE in Korea was also emphasized in the in-depth interview. The survey analysis showed that the path relationship among awareness-interest-desire to participate in GCE was significant, indicating that increasing awareness and interest for GCE was effective in real action. Based on this, we confirmed that GCE is a necessary education for child welfare workers, emphasized the need to raise awareness of GCE based on the AIDA model, and presented indicators that can be used for GCE.

한국어

최근 세계시민교육(이하 GCE)의 필요성이 세계적으로 강조되고 있으나, 아동기 세계시민의식에 영향을 미치는 아동복지시설 종사자 GCE가 국내에서 부족했다. 이에 본 연구는 ⑴ 국내외 GCE 정책·현황 조사 ⑵ GCE 전문가 심층 인터뷰 ⑶ 종사자 설문 조사로 교육 욕구 실제를 분석했다. 정책분석 결과 주로 학교체계에서만 행해진 국내 GCE와 달리 세계적으로는 다양한 방식으로 진행되었다. 심층 인터뷰에서는 국내 GCE 확대의 필요성이 강조되었고, 설문 분석 결과 GCE에 대한 인지-관심-참여 의사에 경로 관계가 유의해 인지·관심 증대가 실천에 효과적으로 나타났다. 이를 근 거로 GCE가 아동복지시설 종사자에게 필요한 교육임을 확인하고 AIDA 모델에 입각해 GCE 인지도를 높여야 함을 강조하였으며 GCE 구성 시 활용할 수 있는 지표를 제시하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 문헌 고찰
2.1 GCE의 정의와 역사
2.2 연구모델: AIDA 모델
3. 연구 과정
4. 연구 1: 국내외 GCE 정책 및 현황 분석
4.1 연구방법
4.2 연구결과
5. 연구 2: GCE 이해도 향상을 위한 심층 인터뷰
5.1 연구방법
5.2 연구결과
5.3 논의
6. 연구 3: 현장 종사자 GCE 욕구파악
6.1 연구방법
6.2 연구결과
6.3 논의
7. 결론 및 제언
REFERENCE

키워드

저자

• 유수정 [ Sujeong Yu | 연세대학교 사회복지대학원 학생 ]
• 최희진 [ Heejin Choi | 연세대학교 사회복지학과 학생 ]
• 송인한 [ In Han Song | 연세대학교 사회복지대학원 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

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• 간행물명

  한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]

• 간기

  월간

• pISSN

  2233-4890

• 수록기간

  2010~2022

• 십진분류

  KDC 530 DDC 620