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중학생의 스포츠 참여와 신체적 자기개념 및 대인관계능력의 구조모형분석
An Analysis of the Structural Model of Sports Participation, Physical Self-Concepts and Interpersonal Relations of Middle School Students

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 바로가기
  • 통권
    제37권 제1호 (2021.01)바로가기
  • 페이지
    pp.185-199
  • 저자
    박찬종, 이철화, 안수운
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A393892

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to discover structural relationships between the middle school students’ sports participation, physical self-concepts and interpersonal relations. In order to achieve this purpose, middle school students who were residing in C metropolitan cities in 2018 were selected as the convenience sampling. After excluding incomplete survey forms, a total of 400 valid samples were analyzed. The statistical methods used for this study were confirmatory factor analysis, structure equation modeling analysis. The findings of this study are as follows: First, middle school students' sports participation has a direct influence on interpersonal relations. Second, middle school students' sports participation has a direct influence on physical self-concepts. Third, middle school students' physical self-concepts has a direct influence on interpersonal relations. Fourth, middle school students' physical self-concepts has a mediation influence between sport participation and interpersonal relations.
한국어
본 연구는 중학생들의 대인관계능력을 향상시키기 위한 접근으로서 스포츠 참여와 신체적 자기 개념 및 대인관계능력에 대한 인과관계를 검증하여 중학생들의 대인관계능력을 향상시키기 위한 스포츠 참여의 역할과 건전한 자기개념의 인식을 마련하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 C도에 거주하고 있는 중학생들을 모집단으로 설정하고 편의표본추출 방법을 이용하여 총 400명을 대상 으로 자료를 분석하였다. 설문지는 확인적 요인분석(CFA)을 실시하여 타당성을 확보하였으며, 자 료 분석은 구조방정식 모형분석(SEM)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생들의 스포츠 참여는 대인관계능력에 직접적인 영향을 미친다. 둘째, 중학생들의 스포츠 참여는 신체적 자기개념에 직접적인 영향을 미친다. 셋째, 중학생들의 신체적 자기개념은 대인관계능력에 직접적 인 영향을 미친다. 넷째, 중학생들의 신체적 자기개념은 스포츠 참여와 대인관계능력 사이에서 부 분매개역할을 한다.

목차

<< 요약 >>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 타당도와 신뢰도
4. 조사절차 및 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 스포츠 참여와 신체적 자기개념 및 대인관계능력의 상관관계
2. 연구모형 적합도
3. 연구가설의 검증
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

스포츠 참여 신체적 자기개념 대인관계능력 Sports Participation Physical Self-Concepts Interpersonal Relations

저자

  • 박찬종 [ Pack, Chan-Jong | 봉명고등학교 교사 ] 제1저자
  • 이철화 [ Lee, Chul-Hwa | 한국교원대학교 교수 ] 교신저자
  • 안수운 [ Ahn, Soo-Woon | 한국교원대학교 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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