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초등학생이 인식하는 학교스포츠클럽 지도자의 이미지가 수업 태도에 미치는 영향
The Effects of School Sports Club Leaders’ Images on the Attitudes of Classes Recognized by Elementary School Students

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 바로가기
  • 통권
    제37권 제1호 (2021.01)바로가기
  • 페이지
    pp.101-121
  • 저자
    이성엽, 최정호
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A393888

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study aims to investigate the perceived effects of images of school sports club leaders on elementary school students’ class attitudes. The subjects of this study were male and female students from fourth grade to sixth grade attending elementary schools and the data were collected from April to June 2019 using structured questionnaires. A total of 520 questionnaires were collected and 470 questionnaires were used for the study after excluding the data that were unfaithfully answered. SPSS 22.0 was used for data analysis, and confirmatory factor analysis and Cronbach's α were verified for validity and reliability verification. The results of this study are as follows. First, there were significant differences in the variables school sports club leader according to demographic characteristics in grade, interest in physical education, type of school sports club leader, and age of school sports club leader. Second, there was a significant difference in the gender, grade, interest in physical education, and type of school sports club leader in the difference between demographic characteristics and class attitude variables. Third, the relationship between the image of school sports club leaders and class attitude was partially significant.
한국어
본 연구는 초등학생이 인식하는 학교스포츠클럽 지도자 이미지가 수업 태도에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 연구대상은 초등학교에 재학 중인 4∼6학년 남·여 학생이며 구조화된 설문지를 사용하여 2019년 4월부터 6월까지 자료를 수집하였다. 총 520부의 설문을 회수하여 불성실하게 응 답한 자료를 제외한 후 총 470부를 연구에 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 22.0을 사용하였고, 타 당도 및 신뢰도 검증을 위해 확인적 요인 분석과 Cronbach's α 검증을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 학교스포츠클럽 지도자 이미지의 차이에서는 학년, 체육교과 관심도, 학교스포츠클럽 지도자 유형, 학교스포츠클럽 지도자 연령에서 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 인구통계학적 특성과 수업 태도 변인 간의 차이에서는 학생 성별, 학년, 체육교과 관심도, 학교스포츠클럽 지도자 유형에서 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 학교스포츠클럽 지도자 이미지와 수업 태도의 관계는 부분적으로 유의한 정(+)상관이 있는 것으로 나타났다.

목차

<< 요약 >>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 조사 도구
3. 측정 도구의 타당도 신뢰도
4. 자료처리
Ⅲ. 연구 결과
1. 연구 대상자의 특성에 따른 학교스포츠클럽 지도자 이미지 차이 분석
2. 연구 대상자의 특성에 따른 수업 태도 차이
3. 학교스포츠클럽 지도자 이미지가 수업 태도에 미치는 영향
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

초등학생 인식 학교스포츠클럽 지도자 이미지 수업 태도 Elementary Students Recognition Sports Club Leader Image Class Attitude

저자

  • 이성엽 [ Choi, Jeong-Ho | 한국교원대학교 ] 제1저자
  • 최정호 [ Choi, Jeong-Ho | 대전과학고등학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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