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초록

영어

The purpose of this study was to identify the influencing factors on college adjustment of nursing students. Data were collected using questionnaires from 334 students who were 1st and 2nd years in the nursing college in G city, from April 8 to May 13, 2019. These result were analyzed for significance using t-test, ANOVA, Pearson’s correlation, and stepwise multi regression from the SPSS program. Significant relationships were found among professor-student relationship, self-esteem, stress coping, and college adjustment in nursing students. The results of stepwise multiple regression indicates that stress coping and professor-student relationship predicts 48.4% in college adjustment. In conclusion, it is necessary to develop a program that encourage to cope with stress and improve the interaction between professors and students in order to enhance college life adjustment for nursing students.

한국어

본 연구는 간호학생의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. 본 연구는 2019년 4월 8일부터 5월 13일까지 G시에 위치한 대학에 재학 중인 간호학생 1, 2학년 334명을 대상으로 하였다. 자료분 석은 SPSS 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson’s correlation, 단계적 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구결과, 간호학생의 대학생활적응은 교수-학생 상호작용, 자아존중감, 스트레스 대처와 유의한 정적 상관관계를 나타냈고, 대학생활적응에 영향을 미치는 요인은 스트레스 대처, 교수-학생 상호작용 순이었고, 이들의 설명력은 48.4%였다. 따라서 간호학생의 대학생활적응을 높이기 위해서는 스트레스에 대처할 수 있도록 격려하고 교수-학 생 상호작용을 향상시킬 수 있는 프로그램의 개발이 필요할 것으로 사료된다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 윤리적 고려
2.5 자료 분석
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 대상자의 교수-학생 상호작용, 자아존중감, 스트레스 대처, 대학생활적응 정도
3.3 일반적 특성에 따른 대학생활적응 정도
3.4 대상자의 교수-학생 상호작용, 자아존중감, 스트레스 대처, 대학생활적응 간의 상관관계
3.5 대상자의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

저자

• 정인주 [ In-Ju Jeong | 동강대학교 간호학과 부교수 ]
• 임세미 [ Semi Lim | 광주대학교 간호학과 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) [Journal of Convergence for Information Technology]

• 간기

  월간

• pISSN

  2586-1816

• eISSN

  2586-4440

• 수록기간

  2011~2022

• 십진분류

  KDC 004 DDC 004