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인공지능 윤리의식 검사 도구 개발 연구
Study on the Development of Test for Artificial Intelligence Ethical Awareness

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  • 발행기관
    한국인공지능교육학회 바로가기
  • 간행물
    인공지능연구 논문지 바로가기
  • 통권
    Vol.2 No.1 (2021.03)바로가기
  • 페이지
    pp.1-19
  • 저자
    김귀식, 신영준
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A393037

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원문정보

초록

영어
In this study, we developed TAIEA(Test for Artificial Intelligence Ethics Awareness) that measures students’ ethics awareness about artificial intelligence. We have developed TAIEA through literature review, development of the preliminary version of TAIEA, Delpi methods, revisions of the preliminary version, a pilot test and the test of final version. Through this process, we developed TAIEA(24 items), which consists of eight categories such as responsibility, stability and reliability, no discrimination, transparency and explanability, people centric service, employment, permit and limit, and robot rights. Using the TAIEA, we conducted a test 577 students consisting of elementary school students, middle school students, and high school students. The validity of the experts for the test items was high, and the reliability was good. The TAIEA can be used to establish what direction AI education should go from an ethical perspective in the future.
한국어
이 연구에서는 인공지능 윤리의식을 측정하기 위한 검사 도구를 개발하였다. 인공지능 윤리의식 검사 도구의 개발 과정은 문헌 연 구, 검사 도구 초안 개발, 2차례의 전문가 델파이 조사, 검사 도구 수정, 예비 조사, 본 검사 실시 등의 과정으로 이루어졌다. 이 과 정을 통해 인공지능 윤리의식의 8가지 범주(책임성, 안정성 및 신뢰성, 차별 금지, 투명성과 설명가능성, 사람중심서비스, 고용, 허용 과 한계, 로봇의 권리)를 설정한 후, 모두 24개 문항을 개발하였다. 개발된 검사 도구는 초등학생, 중학생, 고등학생 577명을 대상으 로 신뢰도를 확인하였다. 검사 문항에 대한 전문가들의 타당도는 높았으며, 신뢰도는 양호한 수준이었다. 본 검사 도구는 향후 인공 지능교육이 윤리적 측면에서 어떤 방향으로 나아가야 하는지를 설정하는데 활용될 수 있을 것이다.

목차

요약
ABSTRACT
I. 서론
II. 연구방법 및 절차
III. 결과 및 논의
1. 범주 요소 전문가 검토
2. 범주 요소별 전문가 검토
3. 검사 도구 분석 및 검사 도구 최종 완성
IV. 결론 및 제언
References
<부록> 인공지능윤리의식 검사 도구

키워드

인공지능 인공지능 윤리의식 검사 도구 인공지능 윤리 범주 Artificial Intelligence Test for Artificial Intelligence Ethics Awareness Artificial Intelligence Ethics Category

저자

  • 김귀식 [ Gwisik Kim | 경인교육대학교 융합인재교육센터 ]
  • 신영준 [ Youngjoon Shin | 경인교육대학교 과학교육과 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국인공지능교육학회 [Korean Association of Artificial Intelligence Education]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    인공지능 기반의 융합 사회의 도래로 사회 전반에서 인공지능의 소양과 역량에 대한 요구가 증가하고 있습니다. 알파고 이후 인공지능은 우리 생활의 일부가 되고 있고 인공지능 기술이 융합 산업의 핵심으로 대두되었습니다. 인공지능기술이 다른 분야를 만났을 때 창출되는 가치는 자동차, 반도체, 스마트폰의 부가가치를 모두 합친 것보다 초월하고 있고 인공지능 역량을 가진 인재는 세상의 변화를 주도하는 막강한 영향력을 갖게 되었습니다. 이러한 인재의 양성은 혁신 기업의 존망을 좌우하게 되었고 국가의 경쟁력으로 이어지고 있습니다. 이것이 인공지능교육의 필요성이며 이를 이끌 단체로서 인공지능교육학회가 있습니다. 한국인공지능교육학회는 인공지능 기술과 융합적 역량을 가진 인재를 양성하고 미래 사회에서 인공지능이 인간을 위한 기술로 전개될 수 있도록 교육의 기반을 마련하고자 합니다. 학회에서는 인공지능에 관한 산학연 연계의 학문을 발전시키고 국가 발전에 기여하는 인재를 양성하는 등 다양한 방면에서 인공지능교육의 발전을 위해 노력하겠습니다. 또한 글로벌 인공지능과 융합 기술 분야에서 우리나라가 선도할 수 있도록 다양한 연구와 학술활동 그리고 국내외 공유의 장을 만들어 가도록 하겠습니다 .

간행물

  • 간행물명
    인공지능연구 논문지 [Journal of The Korean Association of Artificial Intelligence Education]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2733-404X
  • 수록기간
    2020~2025
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 000 DDC 006

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