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엘리트 스포츠편 : 인문사회과학영역
최저학력제의 양면성(兩面性)에 대한 논의
A Discussion on the Ambivalence of the Minimum Academic Achievement Policy
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- 발행기관
- 한국스포츠학회 바로가기
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- 간행물
- 한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제19권 제1호 (2021.03)바로가기
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- 페이지
- pp.819-829
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A392351
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원문정보
초록
- 영어
- In this study, we discussed the minimum academic achievement policy in place and as a way to ensure student athletes' right for learning. The minimum academic achievement policy aims to guarantee student athletes' right for learning, but it is controversial because other problems are occurring in the process of achieving that goal. Therefore, the purpose of this study is to discuss the two sides of the minimum academic achievement policy and to present future directions. Since the minimum academic achievement policy can raise the issue of consistency or equity, the issue of fairness, which can be called the essence of sports, can emerge. To address these fairness issues, three measures have been proposed in this study. First, it is the use of a basic education guarantee system for all students. Second, it is not just a way to meet the minimum academic standards, but a solution to the fundamental problem through the realization of class participation. Third, it is the introduction of a method to measure the improvement of grades so that even students who have not reached the minimum level of education can be recognized if their grades have improved compared to the past.
- 한국어
- 본 연구에서는 학생선수들의 학습권을 보장하기 위한 방안으로 마련되고 시행 중인 최저학력제에 대해 논의하였 다. 최저학력제는 학생선수들의 학습권 보장이라는 목적이 있지만, 그 목적을 달성하기 위한 과정에서 다른 문제가 발생하 고 있기 때문에 논란이 되고 있다. 따라서 본 연구에서는 최저학력제의 양면성에 대해 논의하고, 향후 방향에 대해 제시하 는 데 목적이 있다. 최저학력제는 일관성이나 형평성의 문제가 제기될 수 있기 때문에 스포츠의 본질이라고 할 수 있는 공정성 문제가 대두될 수 있다. 이러한 공정성 문제를 해소하기 위해 이 연구에서는 3가지 방안을 제시하였다. 첫째, 모든 학생들을 대상으로 하는 기초학력보장 제도의 활용이다. 둘째, 단순히 최저학력 기준을 맞추기 위한 방안이 아닌 수업 참여의 현실화를 통한 근본 문제 해결이다. 셋째, 최저학력 수준에 미도달한 학생이더라도 과거보다 성적이 향상하였다면 인정해줄 수 있도록 성적 향상도를 측정하는 방법의 도입이다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 최저학력제의 양면성
1. 최저학력제
2. 최저학력제의 양면성
Ⅲ. 최저학력제의 과제
1. 기초학력보장 제도의 활용
2. 수업 참여의 현실화
3. 성적향상도 평가제 도입
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
최저학력제 학습권 스포츠인권 스포츠윤리 스포츠철학 Minimum Academic Achievement Policy Right for Learning Human Rights in Sport Sport Ethics Sport Philosophy저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3250
- 수록기간
- 2003~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 692 DDC 796
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