Earticle

현재 위치 Home

생활 스포츠편 : 인문사회과학영역

예비교사의 장애유아 통합신체운동 지도에 대한 자기효능감 척도개발
Creation and Validation of the Self-efficacy Scales for Pre-service Teachers toward Inclusive Physical Activity for Children with Disabilities

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제19권 제1호 (2021.03)바로가기
  • 페이지
    pp.303-312
  • 저자
    고영환
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A392304

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to develop an instrument of self-efficacy scales for pre-service early childhood special education teachers towards inclusive physical activity. To conduct this study, the research process followed Deville's four-stage scale development guideline. In addition, 21 pre-questions were suggested through the expert meeting. Participants in this study were 221 pre-service early childhood special education teachers. However, the first-year student was excluded from the study because they had no enough academic knowledge and practical experience. As a result of the exploratory factor analysis, a total of 3 factors were derived. Factor 1 had 10 questions for play support, factor 2 had 6 questions for the inclusive physical activity teaching strategy, and factor 3 had 4 questions based on the content category of physical activity in the curriculum. The factor load of a total of 20 items showed more than .40. However, one item in factor 2 showed less than .04. Because of this reason, the item was deleted. In the confirmatory factor analysis, all of the items were found to be suitable. Therefore, a total of 20 items in three factors were decided as final questions.
한국어
이 연구는 예비교사의 통합신체운동에 대한 자기효능감 척도 개발에 그 목적이 있다. Deville의 4단계 척도개발 가이드라인을 적용하였고 그 후 전문가 회의를 통해 21개의 초기 문항이 개발되었다. 이 연구의 참여자는 예비유아특수교 사였으며 참여자의 수는 221명이었다. 하지만 아직 2020년도 1학년 학생들은 이론과 교육현장에서의 실습경험이 부족 하므로 연구 참여자에서 제외하였다. 1차적으로 진행한 탐색적 요인분성의 결과 총 3개의 요인이 도출되었으며 요인 1은 놀이지원으로 10 문항, 요인 2는 통합신체운동 수업전략으로 6문항, 요인 3은 누리과정 신체운동 내용범주로 4문항 총 20개의 문항의 요인부하량은 .40 이상으로 나타났다. 그러나 요인 2의 한 문항은 .04 미만으로 나타나 삭제되었다. 확인 적 요인분석에서는 문항이 모두 적합한 것으로 나타나 최종적으로 3개의 요인에 총 20개의 문항이 도출되었다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 참여자
2. 연구절차
3. 자료분석
Ⅲ. 결과
1. 탐색적 요인분석(EFA) 결과
2. 확인적 요인분석(CFA) 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 연구결론 및 제언
참고문헌

키워드

통합신체운동 자기효능감 예비유아특수교사 탐색적 요인분석 확인적 요인분석 Inclusive Physical Activity Self-efficacy Pre-service Early Childhood Special Education Teacher Exploratory Factor Analysis Confirmatory Factor Analysis

저자

  • 고영환 [ YoungHwan Koh | 중부대학교, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

이 권호 내 다른 논문 / 한국스포츠학회지 제19권 제1호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.