Earticle

초록

영어

This study explored the Computing field presented in the problem banking system developed through Project Quantum, which is mainly conducted at the Computing At School (CAS). And analyzed the applicability in terms of the informatics educational contents and educational evaluation. As a result, it was confirmed that computing evaluation problems of Project Quantum system can be applied to all domains of informatics educational contents. In addition, in terms of educational evaluation, computing evaluation problems of the Project Quantum system basically consist of four-items multiple choice questions, which are limited in terms of method, but are applicable to both in terms of criteria of evaluation and timing of evaluation.

한국어

본 연구는 CAS(Computing At School)를 중심으로 진행되고 있는 Project Quantum을 통해 개발된 문제 은행 시스템에 제시된 Computing 분야를 탐색하고, 정보과의 교육 내용 측면과 교육 평가 측면에서 적용 가능성 을 분석하기 위해 수행되었다. 연구 결과 교육 내용의 측면에서 Project Quantum 시스템의 Computing 평가 문항들은 정보과 교육 내용의 모든 내용 영역에 있어서 적용이 가능함을 확인할 수 있었다. 또한 교육 평가 의 측면에서 Project Quantum 시스템의 Computing 평가 문항들은 기본적으로 4지선다 형태의 선택형 문항 으로 구성되어 있어 방법적인 측면에서는 제한적인 부분이 있으나 평가의 기준의 측면에나 시기적인 측면 에서는 모두 적용이 가능하다고 분석되었다.

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
1. Project Quantum
2. 정보과의 교육 내용 및 평가
Ⅲ. Project Quantum시스템의정보과 평가 적용 가능성 탐색
1. 교육 내용 측면의 적용 가능성
2. 교육 평가 측면의 적용 가능성
Ⅳ. 결론 및 제언
References

키워드

저자

• 전용주 [ Yongju Jeon | 안동대학교 컴퓨터교육과 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  인공지능연구 논문지 [Journal of The Korean Association of Artificial Intelligence Education]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2733-404X

• 수록기간

  2020~2026

• 등재여부

  KCI 등재후보

• 십진분류

  KDC 000 DDC 006