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문화 융합(CC)

지역사회경험학습(CBL)이 전문대학생의 진로결정 자기효능감에 미치는 영향
The Effect of Community-Based Learning on Career Decision-Making Self-Efficiency of Junior College Students

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.7 No.1 (2021.02)바로가기
  • 페이지
    pp.309-316
  • 저자
    조채영, 김경미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A391111

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to verify the effectiveness of community-based learning(CBL) on career decision-making self-efficiency of junior college students and explore the meaning. This study was conducted on 68 students and 10 departments participating in the CBL, which was supported by the D University Faculty Learning Development Center in Busan. First of all, does CBL affect the career decision-making self-efficiency for junior college students? Second, what is the meaning of CBL for career decisions for junior college students? The effectiveness of the CBL's before and after application surveys has shown statistically significant changes in the career decision-making self-efficiency. The meaning of CBL for learners' career decisions was derived from "improving understanding through on-site application of theory and creating confidence and commitment in their career paths by providing an opportunity to study." Through this, it can be seen that CBL is worth applying as a teaching method suitable for career guidance of junior college students.
한국어
본 연구의 목적은 지역사회경험학습(CBL)이 전문대학생의 진로결정 자기효능감에 미치는 효과를 검증하고 의 미를 탐색하는 것이다. 본 연구는 부산광역시 D대학교 교수학습개발센터가 지원한 CBL에 참여한 10개 학과, 68명의 학생을 대상으로 진행되었다. 본 연구의 연구문제는 첫째, CBL이 전문대학생의 진로결정 자기효능감에 영향을 미치는가? 둘째, CBL이 전문대학생의 진로결정에 주는 의미는 무엇인가?이다. CBL의 적용 전·후 설문조사를 실시하여 효과성을 살 펴본 결과 진로결정 자기효능감은 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. CBL이 학습자들의 진로결정에 주는 의미는 ‘이론의 현장적용을 통해 이해력이 향상되고, 공부하는 계기가 되어 진로에 대한 확신과 다짐이 생김’으로 도출되었다. 이를 통하여 CBL은 전문대학생의 진로지도에 적합한 교수학습법으로 적용 가치가 있다는 것을 알 수 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상 및 자료수집
2. 조사도구
3. 연구절차
Ⅲ. 연구결과 및 논의
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. CBL이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향
3. CBL이 진로결정에 주는 의미
Ⅳ. 결론 및 제언
References

키워드

지역사회경험학습 진로결정 자기효능감 Community-Based Learning career decision-making self-efficiency

저자

  • 조채영 [ Chae Young Jo | 정회원, 동의과학대학교 유아교육과 부교수 ] 제1저자
  • 김경미 [ Kyoung Mee Kim | 정회원, 동의과학대학교 사회복지과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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