2020년 한국교육행정학회ㆍ한국교원교육학회ㆍ한국교육재정경제학회ㆍ한국교육정치학회 연합 학술대회 (2020.09)바로가기
페이지
pp.307-326
저자
김문광, 김용남
언어
한국어(KOR)
URL
https://www.earticle.net/Article/A389804
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원문정보
목차
I. 들어가며 II. 학교 민주시민교육의 의미와 지향점 1. 민주시민교육의 필요성 및 배경 2. 정치교육인가? 민주시민교육인가? 3. 학교민주시민교육의 가치와 지향 III. 학교 민주시민교육을 위한 지방행정의 역할과 과제 1. 교육부의 학교민주시민교육 정책 2. 학교민주시민교육을 위한 시도교육청의 역할 3. 학교민주시민교육을 위한 충남교육청의 과제 IV. 나가며