Earticle

현재 위치 Home

K-POP 한국어교육 프로그램의 분석을 통한 어휘 교육 방안 －EBS 두리안 ‘K-POP으로 배우는 다문화 한국어’를 중심으로－

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국말글학회 바로가기
  • 간행물
    한국말글학 바로가기
  • 통권
    제37집 (2020.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-21
  • 저자
    김소정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A388475

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

5,700원

원문정보

목차

1. 서론
2. ‘K-POP으로 배우는 다문화 한국어’ 어휘의 특성
1) 대상 프로그램의 구성과 특성
2) 어휘의 특성
3. ‘K-POP으로 배우는 다문화 한국어’ 어휘 교육 방법 분석
1) 사전식 어휘 설명
2) 듣기 활동에 적합하지 않은 비교어휘
3) 어휘 연습 유형의 부재
4) 학습 수준을 고려하지 않은 어휘
5) 교실 환경에서 이루어지기 힘든 역할 분담
4. K-POP을 활용한 한국 어휘 교육 방안
1) K-POP 선정 기준 설정
2) 어휘 등급 설정
3) K-POP 어휘 교육 방법 설정
4) 어휘 교육 방안 예시
5. 마무리
참고문헌

키워드

한국어교육 어휘교육 K-POP 프로그램 분석 학습방안 Korean education Vocabulary education K-POP Media Analysis learning method

저자

  • 김소정 [ 대구가톨릭대학교 국어국문학과 한국어교육전공 박사과정. ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국말글학회 [Hankukmalgeulhakhoe]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    인문학>한국어와문학
  • 소개
    본 학회는 한국어와 한국 문학 및 한국어 교육을 연구함으로써 국어국문학의 학풍을 진작시키고, 회원 상호간과 국어국문학 관련 학회간의 상호 학술 교류 및 정보 교환을 도모하며, 이를 바탕으로 국제화 시대에 맞추어 한민족의 문화 연구 및 그 선양에 기여하는 것을 목적으로 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    한국말글학
  • 간기
    연간
  • pISSN
    1229-7100
  • 수록기간
    ~2024
  • 십진분류
    KDC 810 DDC 895

이 권호 내 다른 논문 / 한국말글학 제37집

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.