Earticle

초록

영어

This study is to find out experiments of Earth’s revolution and which experiment is effective by school level. Researcher investigated and developed eight experiments for students to learn Earth’s revolution. Twenty six pre-service teachers did these experiments, discuss about them, chose an effective experiment of Earth’s revolution and wrote the reason why. As a result, they thought that an experiment of seasonal constellations is effective for elementary school students, an experiment of seasonal star’s spectrum is effective for secondary school students and an experiment of the superior planets’ retrograde motion is effective for university students. Pre-service teachers gave reasons such as hands-on experience, connection with textbooks, background knowledge and higher-level thinking.

한국어

이 연구의 목적은 지구의 공전 실험에 대해 알아보 고, 학교 급별로 효과적인 지구의 공전 실험이 무엇인 지 알아보는데 있다. 연구자는 지구의 공전을 학습할 수 있는 8가지의 실험 방법을 조사 또는 개발하였다. 초등 예비교사 26명에게 이 실험을 실시하고 토의하도 록 한 후, 학교 급별로 효과적인 지구의 공전 실험을 선택하고 이유를 쓰도록 하였다. 그 결과 초등학교에 서는 계절별 별자리가 달라지는 실험, 중·고등학교에 서는 계절별 별의 스펙트럼을 비교하는 실험, 대학교에서 외행성의 역행운동이 효과적이라고 선택하였다. 예비교사는 직접 체험의 가능 여부, 교과 내용과 연계 되는 정도, 배경지식과 고차원적인 사고의 정도를 실 험 선택의 이유로 제시하였다.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 자료 수집
3. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 학교 급별 효과적인 지구의 공전 실험
2. 학교 급별 효과적인 지구의 공전 실험을 선택한 이유
Ⅳ. 결론
국문요약
References

키워드

저자

• 한제준 [ Je-jun Han | 남원대산초등학교 교사 ]
• 채동현 [ Dong-hyun Chae | 전주교육대학교 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  2005-5668

• eISSN

  2289-0386

• 수록기간

  2008~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 450 DDC 550