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유아의 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 소프트웨어 교육 프로그램 적용 및 효과분석
Application and Effectiveness Analysis of Software Education Program for Computational Thinking in Early Childhood

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  • 발행기관
    중소기업융합학회 바로가기
  • 간행물
    융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제12호 (2020.12)바로가기
  • 페이지
    pp.100-109
  • 저자
    이경희, 고은현, 홍찬의, 이영석, 문은경, 조정원
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A386800

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원문정보

초록

영어
At the beginning of the discussion of early childhood software education, the study was conducted to apply an early childhood software education program based on computational thinking and analyze the effects of early childhood software education programs. In this study, a balanced distribution of software education, content elements and computing thinking elements was applied to achieve the ultimate goal of software education, which is to improve computing thinking. As early as possible, it's a good idea to start teaching to remind themselves how to think through experiences and play activities and to discover problems and find solutions by themselves. In the analysis results, early childhood software education program we applied affected positive impacts on software education effect, computational thinking of early childhood. Based on these results, a program was proposed for systematic early childhood software education that effective develope of computational thinking.
한국어
유아 소프트웨어 교육에 대한 관심과 논의가 지속적으로 이루어지고 있는 시점에서, 본 연구는 유아 소프트웨어 교육 프로그램을 적용하고 이를 통해 소프트웨어 교육 효과성과 컴퓨팅 사고력 함양에 관해 분석하고자 하였다. 본 연구에서는 컴퓨팅 사고력 함양이라는 소프트웨어 교육의 궁극적인 목적을 달성을 할 수 있도록 소프트웨어 교육 내용 요소와 컴퓨팅 사고력 요소가 균형 있게 분포하고 있는 교육 프로그램을 적용하였다. 이를 통해 체험과 놀이 활동을 하며 자연스럽게 사고하는 방법을 일깨워 주고 문제를 발견하고 스스로 해결책을 찾아내는 경험을 할 수 있는 교육을 진행하였다. 연구 결과 본 연구에서 적용한 교육 프로그램이 유아의 소프트웨어 교육 효과성과 컴퓨팅 사고력 함양에 도움을 주는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 컴퓨 팅 사고력을 함양할 수 있는 체계적인 유아 소프트웨어 교육을 위한 교육 프로그램을 제안하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 관련연구
2.1 유아 소프트웨어 교육
2.2 유아 소프트웨어 교육의 필요성
3. 연구 방법
3.1 연구대상 및 교육 프로그램
3.2 연구 도구
3.3 데이터 수집과 분석
4. 연구 결과
4.1 유아 소프트웨어 교육 효과성 검증
4.2 유아 소프트웨어 교육이 컴퓨팅 사고력에 미치는 효과
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

유아 소프트웨어 교육 소프트웨어 교육 컴퓨팅 사고력 소프트웨어 교육 효과 유아교육 Early childhood software education Software education Computational thinking Software education effect Early childhood education

저자

  • 이경희 [ KyungHee Lee | 호서대학교 혁신융합학부 조교수 ]
  • 고은현 [ Eun-Hyeon Koh | 배화여자대학교 유아교육과 교수 ]
  • 홍찬의 [ Chan-Ui Hong | 배화여자대학교 유아교육과 교수 ]
  • 이영석 [ Youngseok Lee | 강남대학교 KNU 참인재대학 교수 ]
  • 문은경 [ Eunkyung Moon | 고려대학교 교육공학전공 박사과정 수료 ]
  • 조정원 [ Jungwon Cho | 제주대학교 컴퓨터교육과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    중소기업융합학회 [Convergence Society for SMB]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 회는 정보기술을 다양한 산업 분야에 융합하는 정책 및 관련 기술들을 개발하고 보급함으로써 중소기업 발전은 물론 이를 통한 국가발전과 국제협력 증진에 기여하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) [Journal of Convergence for Information Technology]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2586-1816
  • eISSN
    2586-4440
  • 수록기간
    2011~2022
  • 십진분류
    KDC 004 DDC 004

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