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중학생이 지각한 가정환경이 학교생활적응에 미치는 영향
The Impact of Perceived Family Environments on School Adjustment among Middle School Students
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- 발행기관
- 사회복지개발연구원 바로가기
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- 간행물
- 사회복지개발연구 바로가기
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- 통권
- 제12권 제4호 통권 제49호 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.339-379
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A38678
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 의의 및 목적
2. 선행 연구 분석
II. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사도구
3. 자료수집
4. 자료분석
III. 조사결과
1. 조사대상자 및 조사대상자 가족의 일반적 특성
2. 가정환경과 학교생활적응과의 상관관계
3. 중학생이 지각한 가족기능이 학교생활적응에 미치는 영향
4. 중학생이 지각한 부모의 양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향
5. 중학생이 지각한 부모 - 자녀간 의사소통이 학교생활적응에 미치는 영향
6. 중학생이 지각한 부모 - 자녀 유대관계가 학교생활적응에 미치는 영향
IV. 고찰
1. 중학생이 지각한 가족기능이 학교생활적응에 미치는 영향
2. 중학생이 지각한 부모의 양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향
3. 중학생이 지각한 부모 - 자녀간 의사소통이 학교생활적응에 미치는 영향
4. 중학생이 지각한 부모 - 자녀 유대관계가 학교생활적응에 미치는 영향
5. 중학생이 학교생활적응력을 높이기 위한 사회복지적 개입방안
V. 결론
■ 참고문헌 ■
키워드
가정환경 가정환경요인 양육태도 의사소통 학교생활 학교생활적응. family environment communication parenting style school adjustment저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 사회복지개발연구원 [The Institute For Social Welfare Development]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>사회복지학
- 소개
- 최근 국제정세와 더불어 국내의 정치, 경제, 사회, 문화가 급속히 변화하면서 사회복지에 대한 관심이 증대되고 있다. 이에 대한 구체적인 실천과 사회복지 개발 및 연구활동이 필요하다는 사회복지계의 인식에 기초하여 설립된 본 연구원은 대학과 공공기관, 민간 기관과의 협조관계를 유지하면서 사회복지의 연구, 자문, 교육 상담 출판, 정보 및 국제교류 등을 통하여 사회복지의 당면 과제에 대응해 나감으로써 우리나라 사회복지의 전문화와 복지국가 발전에 기여함을 목적으로 하고 있다. 현재 사회복지개발연구원은 학계. 행정계. 사회복지 실무계에 있는 전문연구위원 63명, 연구위원 46명, 총 109명이 중심이 되어 사회복지정책과 실천 사업을 추진하고 있으며, 끊임없이 변화하는 복지 욕구에 부응하고자 세미나 개최와 함께 연구, 보고서, 단행본 및 학술지를 꾸준히 발간하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 사회복지개발연구 [Journal of Social Welfare Development]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-4989
- 수록기간
- 1995~2010
- 십진분류
- KDC 338 DDC 362
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