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학교폭력 경험 청소년의 자아존중감 향상 및 문제행동 감소를 위한 또래집단 프로그램의 효과
The Effect of a Peer Group Program forStudent's Experience of School Violence

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  • 발행기관
    사회복지개발연구원 바로가기
  • 간행물
    사회복지개발연구 바로가기
  • 통권
    제12권 제2호 통권 제47호 (2006.06)바로가기
  • 페이지
    pp.127-147
  • 저자
    도기봉
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A38666

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 학교폭력을 경험한 학생들의 문제
  2. 학교폭력과 자아존중감과의 관계
  3. 또래집단 프로그램
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구
  3. 연구절차
  4. 분석방법
 IV. 개입 프로그램
  1. 집단상담프로그램의 실제
 V. 결과
  1.자아존중감
 VI. 고찰
 VII. 결론
 ■ 참고문헌 ■

키워드

청소년 학교폭력 자아존중감 또래집단 프로그램. school violence self-esteem student group program.

저자

  • 도기봉 [ Do, Gie-Bong | 일본 큐슈대학 인간환경학 연구원 방문연구원, 대구대학교 사회복지학과 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    사회복지개발연구원 [The Institute For Social Welfare Development]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>사회복지학
  • 소개
    최근 국제정세와 더불어 국내의 정치, 경제, 사회, 문화가 급속히 변화하면서 사회복지에 대한 관심이 증대되고 있다. 이에 대한 구체적인 실천과 사회복지 개발 및 연구활동이 필요하다는 사회복지계의 인식에 기초하여 설립된 본 연구원은 대학과 공공기관, 민간 기관과의 협조관계를 유지하면서 사회복지의 연구, 자문, 교육 상담 출판, 정보 및 국제교류 등을 통하여 사회복지의 당면 과제에 대응해 나감으로써 우리나라 사회복지의 전문화와 복지국가 발전에 기여함을 목적으로 하고 있다. 현재 사회복지개발연구원은 학계. 행정계. 사회복지 실무계에 있는 전문연구위원 63명, 연구위원 46명, 총 109명이 중심이 되어 사회복지정책과 실천 사업을 추진하고 있으며, 끊임없이 변화하는 복지 욕구에 부응하고자 세미나 개최와 함께 연구, 보고서, 단행본 및 학술지를 꾸준히 발간하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    사회복지개발연구 [Journal of Social Welfare Development]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4989
  • 수록기간
    1995~2010
  • 십진분류
    KDC 338 DDC 362

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