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일본어 모어 한국어 학습자의 읽기 전략 사용에 관한 연구
Study on Reading Strategy Use of Japanese KFL Learners
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- 발행기관
- 국어교과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 국어교과교육연구 바로가기
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- 통권
- 제11호 (2006.06)바로가기
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- 페이지
- pp.225-254
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A38663
원문정보
목차
1. 서론
2. 선행연구 검토
3. 이론적 배경
3.1 읽기 전략과 읽기 능력 간의 관계
3.2 읽기 전략의 분류
4. 학습자의 읽기 전략의 사용
4.1 실험 대상
4.2 실험 자료
4.3 실험 절차
4.4 실험 결과
5. 결론
참고문헌
<부록>
<초록>
키워드
일본어 모어 한국어 학습자 읽기 전략 사고발화법 능숙한 독자 미숙한 독자. Japanese KFL learners reading strategy think aloud method goodreaders poor readers저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국어교과교육학회 [The Society For The Study Of Korean Arts Education]
- 설립연도
- 1999
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 국어교육학의 이론을 탐구하고, 구체적인 실천 방법을 모색하여, 올바른 국어교육의 기초를 마련하고, 국어교육의연구 결과를 일반화함으로써 국어교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국어교과교육연구 [The Journal of Korean Arts Education Research]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-2165
- 수록기간
- 2001~2017
- 십진분류
- KDC 810 DDC 895
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