Earticle

초록

영어

As the demand for the talented with computing thinking and programming skills increases the importance of coding education is increasing. Although various coding instructor training programs have been implemented nationwide, little research has been conducted analyzing the current status and contents of coding instructor training programs. Therefore, this thesis presents the design, development process and managing strategies of the 'Coding Instructor Training Courses for 4C Talent Development'. The training program consists of introductory courses and practical coding courses. In the introductory courses, learners acquires the basic knowledge required of coding instructors, and then proceeds to the practical courses to systematically learn the pedagogical knowledge and skills required to educate learners from kindergarten through high school. The case study introduced in this paper is expected to provide useful information to the educators planning and managing the coding instructor training program in the future.

한국어

컴퓨팅 사고와 프로그래밍 능력을 갖춘 인재에 대한 요구가 증가하면서 코딩 교육의 중요성도 커지고 있다. 이 에 전국적으로 코딩교육 강사양성 프로그램이 다양하게 실시되고 있으나 강사양성 프로그램의 운영 현황 및 내용을 분석한 연구는 충분하지 않다. 이에 본 논문에서는 ‘4C 인재육성을 위한 코딩 강사 양성과정’의 설계, 개발 과정과 운영 전략을 제시하였다. 코딩 강사 교육과정은 입문 과정과 코딩 실무과정으로 구성하여, 입문 과정에서 코딩 강사 에게 요구되는 기본 소양을 갖춘 후 실무과정으로 넘어가 유치부터 고등과정을 교육하는 데 필요한 지식과 기술을 체계적으로 학습하도록 하였다. 본 논문에서 소개한 개발사례는 앞으로 코딩 강사 양성과정을 기획·운영하는 교육 주 체에게 유용한 정보를 제공할 것으로 기대 한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육콘텐츠 설계 및 구성 체계
2.1 교육콘텐츠 설계 모형
2.2 교육콘텐츠 구성 체계 및 단계별 흐름도
Ⅲ. 과목별 설계 및 운영
3.1 교육콘텐츠 과목별 설계
3.2 입문 과정 과목
3.3 실무과정 과목
3.4 교육과정 운영방안
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 임동균 [ Dongkyun Lim | 종신회원, 한양사이버대학교 컴퓨터 소프트웨어 공학부 ] 교신저자
• 이지은 [ Ji-Eun Lee | 정회원, 한양사이버대학교 경영정보·AI비즈니스학과 ]
• 문도식 [ Dosik Moon | 정회원, 한양사이버대학교 영어학과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700