This article examines the morality which is pursued in bioethics. In 1970 V. R. Potter was the first to use the term “bioethics” to advocate the development of a new discipline as “science of survival”. In the words of Potter: “Bioethics is advanced as a new discipline that combines biological knowledge with a knowledge of human value systems.” In the introduction of the first edition of the Encyclopedia of Bioethics(1978), the publishing chief W. T. Reich defined bioethics as “the systematic study of human conduct in the area of the sciences of life and health, as this conduct is examined in the light of moral values and principles”. Responsibility for life, respect for autonomy, and protection for the physical life are regarded as important morality in bioethics.
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“도덕성(morality)이란 무엇인가”의 물음에 관한 답을 찾기 위해 본고에서는 생명윤리학에서는 도덕성을 어떻게 이해하고 접근하고 있는가에 관해 살펴보고자 한다. 이를 위해 생명윤리학의 등장 과정에서 관심을 가진 도덕성, 생명윤리학의 정의(定義)들에 담긴 도덕성, 생명윤리학의 구체적인 원칙들과 생명 관련 법률적 결정(특히 헌법재판소의 형법의 낙태죄 헌법 불합치 헌법재판소 결정, 2019. 4. 11.) 등에 담긴 도덕성에 관해 논의하였다. 이러한 논의를 통해 생존을 위한 학제적 접근으로 출발한 생명윤리학은 생명에 대한 책임, 자율성 존중, 생명 수호, 자유와 책임 등의 도덕성을 중시하고 있음을 밝혔다.
목차
국문초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 생존을 위한 학제적 접근 Ⅲ. 생명에 대한 책임 Ⅳ. 자율성 존중, 생명 수호 그리고 자유와 책임 Ⅴ. 결론 참고문헌
키워드
도덕성생명윤리학생존을 위한 학문학제적 접근생명에 대한 책임자율성 존중생명 수호자유와 책임moralitybioethicsscience of survivalresponsibility for liferespect for autonomyprotection for the physical life
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.