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초록

영어

This study was done to examine parents, peer, teacher attachment, depression, and self-conception in adolescents. A survey using a structured questionnaire was conducted with 2,3 grade students of middle school located in 137 subjects. Data were analyzed using an independent t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation, and multiple stepwise regression analysis with the SPSS WIN 22.0 program. There was a significant difference in parents attachment(F=13.878, p <.001), peer attachment(F=7.431, p <.001), teacher attachment(F=7.425, p <.001), depression(F=13.241, p <.001), and self-conception(F=13.136, p <.001) according to participants’ school grades. In the correlations of study variables, self-conception showed statistically significant correlations with parents, peer and teacher attachment in aspects of positive, and depression in aspect of negative. Participants’ depression explained 61% of variance in self-conception. Findings from this study should be useful in the development of programs to promote participants’ self-concept through their depression as a major problem in adolescent mental health.

한국어

본 연구의 목적은 청소년의 부모, 또래 및 교사와의 애착, 우울 및 자아개념 정도를 조사하고 이들 변인이 자아개 념에 미치는 영향 정도를 파악하기 위한 것이다. 연구방법은 서술적 조사연구로 G도에 위치한 중학교에 재학중인 2,3학 년 학생을 대상으로 설문조사를 시행하였으며 모두 137명이었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 22.0 program을 이용하 여 독립표본 t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation, multiple stepwise regression으로 분석하였다.. 연 구결과 일반적 특성에 따른 차이는 대상자의 성적이 높을수록 부모애착(F=13.878, p <.001), 또래애착(F=7.431, p =.001), 교사애착(F=7.425, p =.001), 우울(F=13.241, p <.001) 및 자아개념(F=13.136, p <.001) 모두 통계적으로 유의 한 차이가 있었다. 연구변수들 간의 상관관계에서는 자아개념은 부모, 또래 및 교사애착과 양의 상관관계, 우울과는 음 의 상관관계를 보였다. 자아개념에 영향을 미치는 요인은 우울이었으며 설명력은 61%로 높았다. 따라서 향후 청소년 정신건강의 주요 문제가 되고 있는 우울을 중재함으로써 긍정적 자아개념이 형성될 수 있도록 하는 자아개념 프로그램 개발이 필요하다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구 목적
2. 연구 방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상자 선정
2.3 연구도구
2.4 자료분석방법
3. 연구 결과
3.1 대상자 일반적 특성과 일반적 특성에 따른 부모,또래, 교사와의 애착, 우울 및 자아개념의 차이비교
3.2 대상자의 부모애착, 또래애착, 교사애착, 우울 및 자아개념 정도
3.3 대상자의 부모애착, 또래애착, 교사애착, 우울 및 자아개념 간의 관계
3.4 대상자의 자아개념에 영향을 미치는 요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

청소년 애착 부모 또래 교사 우울 자아개념 Adolescent Attachment Parents Peer Teacher Depression Self-concept

저자

• 이영옥 [ Young-Ok Lee | 경상대학교 간호대학 박사수료 ]
• 성경미 [ Kyung-Mi Sung | 경상대학교 간호대학 교수·건강과학연구원 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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