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특집 - 2006년도 하계국제학술대회 논문 - 로스쿨과 미래의 법학교육

법학전문대학원의 교육과정과 교육방법의 모색

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  • 발행기관
    원광대학교 법학연구소 바로가기
  • 간행물
    원광법학 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제22집 제1호 (2006.06)바로가기
  • 페이지
    pp.53-90
  • 저자
    이희성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A38238

원문정보

목차

I. 문제의 제기
 II. 바람직한 교육과정
  1. 교육목적
  2. 교육과목
  3. 대륙법계와 영미법계의 교육과정
 III. 바람직한 교육방법
  1. 법학전문대학원의 교육목적에 맞는 교육방법
  2. 사례중심형 교육방법(Case Method)
  3. 소크라테스식 교육방법(Socreates Method)
  4. 문제해결형 교육방법(Problem Method)
  5. 임상교육방법(legal clinics)
  6. 활동학습 내지 역할학습(simulation/role play/adversary method)
  7. 공동강좌(team teaching)
 IV. 결론
 參考文獻

저자

  • 이희성 [ 원광대 법과대학 법학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    원광대학교 법학연구소 [THE LAW RESEARCH INSTITUTE WONKWANG UNIVERSTIY]
  • 설립연도
    1961
  • 분야
    사회과학>법학
  • 소개
    법에 대한 이론적 · 실제적 연구를 수행하고 그 결과를 발표하여 한국과 지역사회의 법률문화의 발전에 기여함을 목적으로 설립되었으며 법학일반이론과 법학교육방법 등의 연구와 법률구조안내 및 상담을 한다

간행물

  • 간행물명
    원광법학 [Journal of Law research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-429X
  • eISSN
    2508-4526
  • 수록기간
    1962~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 360 DDC 340

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