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초록

영어

Statistical literacy is a key ability expected of citizens in information-laden societies, and is often revealed as an expected outcome of schooling and as a necessary component of adults’ numeracy and literacy. Knowing how important statistical literacy is, the purpose of this research was to measure statistical literacy of adults and secondary mathematics teachers. This study explored the statistical literacy based on the level of understanding in poll results and analyzed the data obtained through semi-structured interviews with 20 secondary mathematics teachers and 20 adults. As a result, the following conclusions were obtained: First, few secondary mathematics teachers and adults correctly recognized the meaning of statistical terms and expressions included in the poll results. Second, 70% of research participants did not reach levels 3 or 4 of statistical literacy levels. Third, the statistical literacy level of secondary mathematical teachers was higher than that of adults.

한국어

본 연구는 중등수학교사와 일반인의 여론조사 결과에 대한 이해수준을 바탕으로 그들의 통계적 소 양을 알아보기 위한 것으로, 이를 위해 중등수학교사 20명과 일반인 20명을 연구참여자로 하여 반구조 화된 면담을 실시하고 여기서 얻은 자료를 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 여 론조사 결과에 포함되는 통계 용어 및 표현의 의미를 정확히 이해하고 있는 중등수학교사와 일반인이 드물었다. 둘째, 연구참여자의 70%가 통계적 소양 수준이 3, 4수준에 이르지 못하고 있는 것으로 조사 되었다. 셋째, 중등수학교사의 통계적 소양 수준이 일반인에 비해 상대적으로 높게 나타났다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 표본오차
2. 신뢰구간과 신뢰수준
3. 통계적 소양
4. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구참여자
2. 자료 수집 및 분석
Ⅳ. 결과 분석 및 논의
1. 교사, 일반인의 이해
2. 교사, 일반인의 통계적 소양
Ⅴ. 결론 및 제언
참고 문헌
Abstract

키워드

저자

• 소재홍 [ So, Jaehong | 전북대학교 대학원생 ] 제1저자
• 바담자브꾼덱마 [ Gundegmaa Badamjav | 전북대학교 대학원생 ]
• 전영주 [ Jeon, Youngju | 전북대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510