Earticle

초록

영어

This study attempts to suggest the direction of Christian education for young children by analyzing concepts related to how they understand the faith. For this purpose, this study conducted interviews of seventeen young children who had not yet entered elementary school. Answers to ten interview questions were analyzed and research participants’ understandings of belief and church were identified. The results have shown that participants consider faith to be religious practices such as prayer, praise and worship, the practice of good conduct, the key to heaven, and providing direction and mission for their lives. Participants also revealed the acquisition and internalization of biblical knowledge and theological terms and listed parents, ministers or friends as the important role models of faith. They recognized the church as a place where religious practices are performed, where spiritual joy is felt, and where pleasure is experienced because they do things they like. It is expected that these results would be used as the basis for future research regarding young children’s faith and as the principles to be reflected in the establishment of educational plans in the field.

한국어

본 연구의 목적은 유아가 이해하는 신앙의 의미를 발견하여 유아기 신앙교육의 방향을 제언하는 것이다. 이러한 목적을 위해 본 연구에서는 초등학교 입학 전 유아 17명을 면담하였다. 10개의 면담 질문을 통하여 유아들이 이해하는 ‘믿음’과 ‘교회’의 의미를 분석하였다. 연구 결과, 연구참여자들은 믿음을 기도, 찬양, 예배 등의 종교적 행위, 선행의 실천, 천국에 들어가는 열쇠 그리고 하나님을 섬기는 방법과 사명을 제시하는 방향타로 이해했다. 면담 중 유아들은 풍부한 성경 지식을 드러내고 및 신학적 용어를 사용하는 모습을 보였고 부모, 사역자 또는 친구를 신앙의 모델로 선택했다. 유아들의 교회에 대한 생각은 종교적 행위를 하는 곳, 영적인 기쁨이 있는 곳, 자신이 좋아하는 일로 만족을 느낄 수 있는 곳이었다. 본 연구에서 제시된 결과가 유아 신앙과 관련된 후속연구의 기초자료로 활용되고 현장에서 교육계획 수립 시의 원리로 활용되기를 기대한다.

목차

한글 초록
I. 들어가는 말
II. 유아 신앙에 대한 이해
III. 연구 방법
1. 연구참여자
2. 면담법
3. 자료 수집
4. 자료 분석
5. 연구의 엄격성
IV. 연구 결과
1. 믿음의 의미
2. 교회의 의미
V. 논의 및 제언
VI. 나가는 말
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 김성원 [ Sungwon Kim | 총신대학교/조교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  기독교교육논총

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-781X

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 235 DDC 240