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청소년의 SNS 사용으로 인한 자존감 하락의 원인 및 연관성
The Study on the Cause and Relationships of Lower Self-Esteem during the Usage of Social Media Services.

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  • 발행기관
    고려대학교 교과교육연구소 바로가기
  • 간행물
    교과교육연구 바로가기
  • 통권
    Volume.12 Number.2 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.21-36
  • 저자
    이규빈, 이찬우, 심재권
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A379939

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study reveals the cause and relationships of lower self-esteem during the usage of social media services(SNS). We surveyed 184 young people in grades 1 through 3 in middle school. They were asked to fill out the survey asking about SNS addiction tendency and relation of lower self-esteem in the four different major categories of SNS posts. (Appearance, material value, human relationship and leisure life.) As a result, SNS posts related with leisure life and human relationship greatly affects other major categories of SNS posts which lowers youth’s self-esteem. Also, among appearance, material value, human relationship and leisure life, they chose leisure life as second for lowering youth’s self esteem the largest. Therefore, SNS posts about leisure life mostly makes youth see themselves negatively. Although it is difficult to completely stop SNS posts from lowering youth’s self esteem, it is found that by restricting SNS posts related with leisure life, it makes youth reduce to look themselves negatively as much as possible.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. SNS 중독 경향성과 자존감 하락의 관계
2. SNS 사용시간과 부정적 심리상태의 관계
3. SNS를 사용하는 이유
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 검사 도구
3. 연구 절차
Ⅳ. 연구 결과
1. 전체 집단의 SNS로 인한 자존감 하락 분석결과
2. 각 항목에 대한 기술통계
Ⅴ. 연구 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

키워드

자신감하락 소셜 미디어 서비스 Lower Self-Esteem Social Media Services

저자

  • 이규빈 [ Lee, Gyu Been | 역삼중학교 ]
  • 이찬우 [ Lee, Chan Woo | 서일중학교 ]
  • 심재권 [ Shim, Jae Kwoun | 고려대학교 영재교육원 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 교과교육연구소 [KU Center for Curriculum and Instruction Studies]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 교과교육연구소는 국어교육학, 영어교육학, 수학교육학, 지리교육학, 역사교육학, 가정교육학, 체육교육학, 컴퓨터교육학, 과학교육학 등 교과교육관련 제반 연구를 수행하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교과별 교과교육학의 이론적인 배경을 연구함과 동시에 이러한 이론의 실제적인 적용에 중점을 두며, 정부 산하 연구기관 및 교육관련기관과 공동 연구를 추진한다. 또한 교과간의 공동연구에 새로운 장을 열어 21세기에 부응하는 우리나라 교과교육의 선도적인 역할을 하고자 한다. 본 연구소는 2002년 10월 08일에 창립되었다. 사범대학의 창립이 1973년이므로 교과교육연구소의 설립은 사범대학이 세워진 지 약 30년만의 일로써, 교육이론중심에서 교육실행중심으로의 사범교육의 패러다임 이동 및 시대적 변화상을 반영하고 있다

간행물

  • 간행물명
    교과교육연구 [The Journal of Curriculum and Instruction Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2005-1964
  • 수록기간
    2008~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 375

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