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뇌파 측정 장치를 이용한 칠판 색 및 조명에 따른 집중도 분석
Analysis of Concentration According to the Color and Illumination of the Blackboard Using EEG.

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  • 발행기관
    고려대학교 교과교육연구소 바로가기
  • 간행물
    교과교육연구 바로가기
  • 통권
    Volume.12 Number.2 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-20
  • 저자
    윤지형, 권대용
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A379938

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원문정보

초록

영어
The propose of this study is to help students to have a concentration effectively with lights. The ultimate goal is to calculate effective blackboard colors and lights according to the convenience of students and analyze them scientifically using brain waves to fine ways to reflect them in reality. The main purpose was to come up with solutions of the inconvenience of the students’ due to the color of blackboard or the lighting in front of the blackboard. As a result of many experiments and many analyses, the most concentrated colored blackboard felt by students was green, followed by sky blue. The brightness of the most focused lighting felt by students was the light of the middle brightness (when 47cm away from the light source, 417Lux). The following was the brightest light which is 669Lux when 47 away from the light source.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이론적 배경
2. 선행연구
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 절차 및 방법
2. 연구의 주요 내용
Ⅳ. 연구 결과
1. 칠판 색 환경 변화 분석
2. 조명 환경 변화 분석
Ⅴ. 연구 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

키워드

뇌파 칠판 Electroencephalogram Blackboard

저자

  • 윤지형 [ Yoon, Ji Hyeong | 신천중학교 ]
  • 권대용 [ Kwon, Dai-Young | 고려대학교 영재교육원 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 교과교육연구소 [KU Center for Curriculum and Instruction Studies]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 교과교육연구소는 국어교육학, 영어교육학, 수학교육학, 지리교육학, 역사교육학, 가정교육학, 체육교육학, 컴퓨터교육학, 과학교육학 등 교과교육관련 제반 연구를 수행하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교과별 교과교육학의 이론적인 배경을 연구함과 동시에 이러한 이론의 실제적인 적용에 중점을 두며, 정부 산하 연구기관 및 교육관련기관과 공동 연구를 추진한다. 또한 교과간의 공동연구에 새로운 장을 열어 21세기에 부응하는 우리나라 교과교육의 선도적인 역할을 하고자 한다. 본 연구소는 2002년 10월 08일에 창립되었다. 사범대학의 창립이 1973년이므로 교과교육연구소의 설립은 사범대학이 세워진 지 약 30년만의 일로써, 교육이론중심에서 교육실행중심으로의 사범교육의 패러다임 이동 및 시대적 변화상을 반영하고 있다

간행물

  • 간행물명
    교과교육연구 [The Journal of Curriculum and Instruction Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2005-1964
  • 수록기간
    2008~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 375

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