Ⅰ. 서론 Ⅱ. 불연속적 발달의 대안적 설명 1. 발달의 낮은 단계와 높은 단계의 분리 2. 더 높은 단계로의 이행 기제로서 교육 Ⅲ. 도덕발달과 도덕적 추론 1. 도덕적 추론의 중요성 2. 자연적 정당화에서 원리적 정당화로의 발달 Ⅳ. 도덕발달을 이끄는 규제적 아이디어로서 규칙 결과주의 1. 도덕적 이해의 3가지 측면 2. 규칙 결과주의 이론의 정식화 Ⅴ. 결론 참고문헌
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
간행물명
한국윤리교육학회 학술대회
간기
반년간
수록기간
2003~2025
십진분류
KDC 370DDC 370
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