The choice and use of modal auxiliaries depends on multiple grammatical factors in the sentential environment. The most frequently occurring auxiliary verbs in the TOEFL 11 corpus were extracted from the Chinese, Japanese, and Korean subset of the corpus, and manually coded with a number of morphological, syntactic and semantic features. The paper presents examples of linguistic features such as modal semantics, the co-occurring verb types, and semantic classes of verb phrase proposed by Vendler, as well as the animacy type of the subject shows similarities or differences among the three groups of language learners. The behavioral profile based analysis of the linguistic features revealed that the modal can show similarities among the Chinese, Japanese, and Korean. Korean and Japanese learners show a clustering of May and Will, while Chinese learners does not form a group with the Korean and Japanese learners regarding may and will. The paper contributes to expanding our understanding on the choice of modal auxiliaries by the learners of English in the three East-Asian countries.
목차
1. 서론 2. 연구방법 2.1 TOEFL11 코퍼스 2.2 언어 정보 코딩 3. 결과 분석 및 논의 3.1 단일 요소 분석 3.2 다중 요인 분석 3. 결론 인용문헌 [Abstract]
국제언어인문학회 [INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR HUMANISTIC STUDIES IN LANGUAGE]
설립연도
2000
분야
인문학>언어학
소개
국제언어인문학회는 '언어를 통한 인문학 연구'의 필요성에 동감하는 여러 전공분야 학자들의 뜻을 담고 있습니다. 언어에 초점을 맞추는 것은, 다양한 전공분야의 참여에서 생겨날 수 있는 '이질적 집합'의 상황을 극복하기 위한 장치입니다. 현재로서는 작은 불씨를 지핀 것에 불과합니다. 그러나 이렇게 일구어진 불꽃이 새로운 학풍의 바람결에 커다란 섬광으로 빛나게 될 날이 올 것을 우리는 확신합니다. 우리의 학회와 학술지는 인문학 불변의 가치와 시대적 사명을 인식하는 국내외의 학자들을 향해 활짝 개방되어 있습니다. 특정 전공의 범위를 넘어서서 철학, 문학, 언어학, 종교, 역사, 문화, 예술 등의 시각에서 언어의 본질을 토론할 기회가 될 것입니다.