Earticle

초록

영어

The purpose of the research was to measure gender discrimination with gender including sex, collected gender discrimination questionnaires using Likert scale to verify the relationship between gender perspective as a parameter and gender discriminational sexual violence as a dependent variable, which are independent variables such as household, organizational, educational, and language gender discrimination. According to multiple regression analysis, first, the average was compared through demographic and sociological variables, and all showed higher results in domestic violence than sexual violence. Domestic violence was the highest and sexual violence was the lowest among teenagers which the results significantly varied. Second, as a result of the correlation analysis between sexual violence and domestic violence, the most correlated language gender discrimination and education gender discrimination were also the highest correlated results, while sex and education gender discrimination were also the lowest correlated results. Through the importance of language and education, the difference in perception should be narrowed. Third, the higher the awareness of power leadership among men in organizational gender discrimination, the lower the sexual violence, while the higher the awareness of power leadership, the higher the domestic violence. Men should look at the direction of education because it is related to domestic violence due to the organization's power discrimination. Fourth, in terms of education gender discrimination, women's awareness of ability and career increased, both sexual violence and domestic violence. Improving women's awareness through education is meaningful. The higher the awareness of language power, the higher the sexual violence and the lower the domestic violence. Both men and women will have to focus their preventive education on the organized society to prevent organizational gender discrimination. Finally, If gender discrimination is reduced, ecspecially in organized society and language culture, it has come to the realm of reducing crime prevention of sexual violence and domestic violence. Statistics show that if gender discrimination is severe in school, it can even affect organizational society. Due to the continuity of culture, men have a higher tendency to crime in sexual violence when language poewr is high, and women can check the criminal tendency of sexual violence if they have higher gender discrimination in school life.

한국어

연구목적은 성(sex)을 포함한 젠더(gender)로 젠더차별도를 측정하고자, 독립변수인 가정, 조직사회, 교육, 언어 젠더차별도와 매개변수인 젠더관점이 종속변수인 젠더범죄성 가정폭력, 성폭력에 대한 영향 관계를 검증을 위해 젠더차별도 설문지를 Likert 5점 척도를 이용하여 수집하였다. 다중회귀분석 결과 첫째, 인구 사회학적 변수들을 통하여 평균을 비교해본 결과, 모두 성폭력보다는 가정폭력에서 더 높은 결과를 보였다. 10대에서 가장 많은 차이를 보인 결과 가정폭력은 가장 높았고 성폭력은 가장 낮았다. 둘째, 성폭력과 가정폭력과의 상관분석 결과, 가장 상관성이 높은 언어 젠더차별도와 교육 젠더차별도였 으며, 반면 상관성이 가장 낮은 결과는 성별과 교육 젠더차별도이다. 언어와 교육의 중요성을 통해 인식 차이를 줄여야 할 것이다. 셋째, 남성중에 조직 젠더차별도에서 권력리더쉽 인식도가 높을수록 성폭력이 낮아지는 결과, 반면 권력리더쉽 인식도가 높을수록 가정폭력은 높아지는 결과를 보였다. 남성은 조직의 권력 차별도에 의해 가정폭력과 관련이 있기에 교육 때 방향을 살펴야 할 것이다. 넷째, 여성은 교육 젠더차별도에서는 능력과 진로의 인식도가 높아질수록 성폭력과 가정폭력 모두 높아졌다. 교육을 통해 여성의 인식개선이 의미가 있다. 언어 권력 인식도가 높을수록 성폭력은 높아지고 가정폭력은 낮아지는 결과를 보였다. 남성, 여성 둘 다 조직 젠더차별을 막기 위해 예방 교육을 조직사회에 초점을 하여야 할 것이다. 최종, 조직사회, 언어문화에서 젠더차별도를 줄인다면, 성폭력, 가정폭력의 범죄예방을 감소 하는 영역으로 나왔다. 학교에서 젠더차별이 심하면 조직사회에까지 영향을 미칠 수 있다는 통계를 보았 다. 문화의 연속성으로 남성은 성폭력에서는 언어 권력이 높을수록 범죄성향이 높고, 여성은 학교생활의 젠더차별도가 높으면 성폭력의 범죄성향을 확인할 수 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
<참고문헌>

키워드

저자

• 손경이 [ Sun Kyung Yi | 광운대학교 일반대학원 범죄학과 박사수료 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국범죄정보연구 [Korea Criminal Intelligence Review]

• 간기

  반년간

• pISSN

  2384-4450

• 수록기간

  2015~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 334 DDC 361