“정보 시대, 생각하는 참배움의 뜻과 길” - 학교 현장은 ‘생각하는 참배움’을 펼쳐야 한다 -
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제19권 2호 (2017.12)바로가기
페이지
pp.1-8
저자
김두루한
언어
한국어(KOR)
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목차
1. 머리말-이젠 ‘교육’의 시대가 아니라 ‘배움’의 시대이다 2. ‘시험’을 바꾸자-이젠 ‘억누름’의 시험이 아니라 ‘배움’을 돕는 시험으로 2.1 시험이란 무엇인가? 2.2 2015개정 교육과정 전면 실시와 함께 교과시험을 초중등 모두 논·구술로 하자 2.3 2021년 ‘수능’도 논·구술로 치르고 고교자격시험의 성격으로 바꾸자. 3. 생각하는 참배움으로 대한민국 세상을 바꾸자 3.1 생각하는 참배움 3.2 받아들임의 참배움-체험과 독서 3.3 내보임의 참배움-발표, 토론과 글쓰기(논술) 4. ‘결과’보다 ‘과정’을 내세우며 ‘늘배움’의 권리를 누리자 4.1 ‘결과’보다 ‘과정’을 내세우는 학교생활기록부 4.2 배움의 권리를 누리며 학생부에 학생의 ‘삶’과 ‘꿈’, ‘노력’을 담자 4.3 ‘늘배움’으로 스스로 4차 산업혁명에 슬기롭게 대비하자 5. 맺음말
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발행기관명
한국어정보학회
[Korean Language Information Science Society]
설립연도 1990
분야 인문학>언어학
소개 학술적인 연구를 통하여 국어정보처리에 관련된 이론 체계를 정립하고, 산업계와의 긴밀한 협동을 통하여 정보처리 기술을 향상 시키면서 정보산업의 성장을 돕고, 대중적인 교육과 홍보를 통하여 발전된 정보 처리의 기술을 보급하므로써 국어의 문화적 가치를 높히고 국어정보 처리 기술의 국제적 지위향상과 표준화에 기여하고자 합니다.
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한국어정보학
[韓國語情報學]
간기 반년간
pISSN 2005-1891
수록기간 1999~2019
십진분류 KDC 706 DDC 406
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