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‘가장, 더, 덜’의 코퍼스 분석과 어휘 교육 방안 연구
A Corpus Analysis of Degree Adverbs and teaching methods - based on 'Kajang', 'Deo', 'Deol' -

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  • 발행기관
    개신어문학회 바로가기
  • 간행물
    개신어문학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2019년 봄 제75차 개신어문학회 학술대회 자료집 (2019.05)바로가기
  • 페이지
    pp.45-77
  • 저자
    이유미, 유지연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A376487

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to investigate on usage for 'Kajang, Deo, Deol' of degree adverbs and extract a list of co occurrent words with 'Kajang, Deo, Deol by the part of speech presented in Korean University textbooks for Korean learners. For this study, the corpus was analyzed through classifying 59 Korean university textbooks to extract co occurrent words named predicates by the part of speech at different level of textbooks. The result shows that 'Kajang' and ‘Deo’ has a higher frequency of cooccurrence with gradable antonym adjectives in each level. In contrast, ‘Deol’ has rare cooccurrence with adjectives. In the aspect of usage with verbs of ‘Kajang’ and ‘Deol’ is highly collocated with ‘like’ in every level. Especially, ‘Kajang’ is collocated with some psychological verbs. ‘Deo’ is highly collocated with some kind of action verbs intermediate and advanced level. In the aspect of usage with adverbs, ‘Kajang’ is collocated with ‘a lot(mani)’, ‘Deo’ is collocated with ‘a little(jom)’ in beginning and ‘jeomjeom, jogeum, holshin’ in intermediate and advanced. In the aspect of usage with nouns ‘Kajang’, ‘Deol’ is collocated with ‘static noun’ but ‘Deol’ has rare frequencey of ‘noun’. Noteworthy results are that ‘Deo’ and ‘Deol’ has some marked meaning when collocated with special action verbs. Deo has a marked meaning of ‘ strengthening’ and 'Deol' have a marked meaning of 'incompletion'. In hence, I will also present some possibility of application for Korean Language Education for Korean learners based on Corpus analysis. Eventually I expect that the results of this study will be applied to teaching methods of the degree adverbs 'Kajang', 'deo', 'deol' for Korean learners, and construction of Korean textbooks.

목차

1. 서론
2. 선행연구와 이론적 고찰
3. 코퍼스 결과 분석
1) 빈도 분석
2) 품사별 공기관계적 특징
4. 코퍼스 분석을 통한 한국어 어휘교육
1) 어휘 교육목표
2) 어휘 지도 내용과 방법
3) 한국어교재 구성의 시사점
5. 결론
참고문헌
Abstract
토론문

키워드

대상비교 정도부사 코퍼스 공기관계 공기어휘 용법 degree adverbs corpus analysis usage cooccurrence collocated

저자

  • 이유미 [ 충북대 ]
  • 유지연 [ 충북대 ] 토론문

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    개신어문학회 [Gaesin Language And Literature Society]
  • 설립연도
    1981
  • 분야
    인문학>한국어와문학
  • 소개
    국어국문학 및 관련 학문을 연구하고 이를 학술적으로 접근함으로써 민족 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    개신어문학회 학술대회
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    2012~2025
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 492

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