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Giftedness in the Area of (First) Language – Why develop it?

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  • 발행기관
    고려대학교 응용문화연구소 바로가기
  • 간행물
    에피스테메 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Volume 17 (2017.06)바로가기
  • 페이지
    pp.173-184
  • 저자
    Katarina Farkas
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A371843

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원문정보

초록

영어
Giftedness in the area of first language has not yet been scientifically researched more in detail. This specific giftedness can be observed in the linguistic and literal competences of students. As these competences are very important for many different professions, it is important to not only analyze them but to also develop them. The Language Drawer is a model that points out how these competences can be developed and what teachers or coaches need to help gifted students improve their competences. An important aspect of giftedness is creativity. As creativity proves helpful inproblemsolving in various contexts, especially in engineering science, but also in many other areas such as natural science, politics or economics, it is important for any gifted student to develop creative skills. Creativity can be observed in first language products, but it can also be developed by producing new language products. The language drawer offers various activties to develop student creativity.

목차

1. Introduction
2. First Language and Giftedness – a New Topic
3. Societies’ Need for Highly-Gifted Students and Experts in the Area of Language
4. Diagnostics of Giftedness in (First) Language
5. Creativity in Language – an Important Topic
6. The Language Drawer a Model to develope – Giftedness in Language
7. Summary
Bibliographie
[Abstract]

키워드

Giftedness in First Language Analyses of Creativity in Language Creativity and Problemsolving Development of Creativity “The Language Drawer”

저자

  • Katarina Farkas [ MA & MBA works at the University of Teacher Education Zug, Switzerland. ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 응용문화연구소 [Center for Applied Cultural Sciences]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    인문학>기타인문학
  • 소개
    비트와 컴퓨터에 기초한 현대 테크놀로지와 미디어는 문화, 사회, 경제, 정치, 교육 등 전 방면에 걸쳐서 급격한 문명사적 변형을 동반하고 있다. 고려대학교 응용 문화 연구소는 이 같은 문화적 흐름에 부응하기 위해서 인문학, 과학, 예술, 테크놀로지 등을 아우르면서 새로운 대학 교육과 연구의 전범을 마련하고자 한다. 본 연구소는 미디어, 예술, 현대 문화, 디지털 영상문화등과 관련된 다양한 이론, 비평, 역사에 대한 연구를 진행시킴은 물론, 단순한 학술적 논의와 사변적 연구 차원에서 머무르지 않고, 작게는 고대의 문화 기획을 도와주면서 더 넓게는 다양한 예술 문화 기획 전시, 미디어 비평 및 교육 등에 대한 기획 등을 추진하고 있다. 아울러 본 연구소의 중요한 기능은 한국의 문화 지형도를 읽기 위한 연속적 노력의 경주이며, 그 같은 노력의 일환으로 미디어, 문화, 예술 분야에서 두각을 나타내는 전공자 또는 석학 등을 초빙하여 학내 구성원들에게 그 분들의 생각을 전달하는 기회를 마련, 타교 또는 외국의 연구소와 공동 연구 등을 수행하고 있다. 요컨대 응용 문화 연구소는 인문학, 사회과학, 컴퓨터 과학, 정보 테크놀로지, 경영학, 정치학 전공자들이 다 함께 참여하여 지적 향연을 벌일 수 있는 상생적 문화의 장을 마련하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    에피스테메 [EPISTÉMÈ]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-9660
  • 수록기간
    2007~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331.05 DDC 301

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