Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to explore images of the best physical education mentor and the worst physical education teacher experienced by the teachers- to-be. For this purpose, 72 students who took physical education pedagogy classes were selected as subjects of the study by using the purposive sampling method and three potential physical education teachers were selected as main subjects among them. Afterwards, the survey and in-depth interviews were conducted, and the collected data were analyzed through categorization process. As a result, the image of the best physical education mentors were categorized into three categories:the effective instructors, self-esteem boosters, and counselors. And also images of worst physical education teachers were categorized into three categories: lazy instructors, under-skilled leaders, and emotional abuser. Through this, it was possible to explore the qualifications and characteristics to be prepared and sublated for the physical education teacher-to-be.

한국어

이 연구의 목적은 체육교사가 되고자 하는 예비 체육교사가 경험한 최고의 체육스승과 최악의 체육선생 이미지를 탐색하는데 있다. 이를 위해 목적표집법을 활용하여 체육학 전공자 중 체육교육학 관련 수업을 수강하는 학생 72명을 연구대상자로 선정하였고, 이중 교직과정 합격자 및 이수자 3명은 주제보자로 참여하였다. 이후 연구참여자에게 설문과 심층면담을 실시하였고, 여기서 수집된 자료는 범주화 과정을 거쳐 분석하였다. 그 결과, 최고의 체육스승 이미지에 대해 서는1차로 11개의 세부영역(전문지식, 다양한 수업방식, 동기부여, 리더십, 교사의 적극적인 참여, 사랑, 신뢰, 소통, 이성 적 판단, 보상, 처벌, 진로지도, 경청과 상담)으로 범주화되었고, 2차로 3개의 일반영역(효율적인 교수자, 자존감 강화자, 상담자)으로 범주화하였다. 또한 최악의 체육선생 이미지에 대해서는 1차로 9개의 세부영역(무관심, 전문지식 부족, 획 일화된 수업방식, 권위부족, 권위의식, 부당한 처벌, 무시, 차별, 비교)으로 범주화하였고, 2차로 3개의 일반영역(나태한 교수자, 역량미달 리더, 감정적 처벌자)으로 범주화하였다. 이를 통하여 체육교사에게 다양한 전문성과 자질이 요구되는 현 시대에 대비하여 예비 체육교사가 갖추어야 할 긍정적 소양과 지양해야 할 부정적 특징을 탐색할 수 있었다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 자료수집
3. 자료분석
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 예비 체육교사가 인식한 최고의 체육스승 이미지 탐색
2. 예비 체육교사가 인식한 최악의 체육선생 이미지 탐색
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 문화실 [ Moon, Hwasil | 경기대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796