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한국어 학습자의 구어 발화에 나타난 어휘 발달 양상 분석 - 중국인 학습자를 중심으로 -
Analysis of Chinese Korean Learner Lexical Development in Spoken Korean.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제16권 1호 (2020.02)바로가기
  • 페이지
    pp.267-287
  • 저자
    장미미, 원미진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A370069

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study investigates lexical complexity in spoken Korean produced by Chinese students learning Korean by measuring lexical density and diversity. This study intends to examine the developmental differences in lexical complexity according to different groups and tasks. 136 Chinese students have been divided into three groups: basic group, intermediate group and advanced group. The results of this study reveal that the lexical diversity of the three groups shows a statistical significance, while the lexical density of the three groups does not show a statistical significance. Lexical diversity is statistically significant among the three groups in all tasks. However, lexical density was statistically significant among the three groups in some tasks. Also, the lexical diversity of the divergent tasks was higher than the convergent tasks. The result of this study would not only provide the validity of measurement tools of lexical complexity in spoken Korean, but also present basic information of measuring learners’ spoken production.

목차


1. 서론
2. 선행 연구
3. 연구 방법
3.1 연구대상및절차
3.2 분석기준설정
4. 연구 결과
4.1 숙달도에따른어휘복잡성분석
4.2 과제별어휘복잡성분석
5. 결론
참고문헌

키워드

어휘 복잡성 어휘 다양도 어휘 밀도 중국인 한국어 학습자 말하기 과제 Lexical complexity Lexical diversity Lexical density Chinese Korean learner Speaking task

저자

  • 장미미 [ Zhang, Weiwei | UNSW ] 제1저자
  • 원미진 [ Won, Mijin | 연세대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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