Six members of Korean Association of Sensory Integration(KASI) participated the treatment course named C-course of Japanese Association for the Study of Sensory Integrative Dysfunction(JASSID) during Jul. 27~Aug. 3, 2005. After the course, we investigated the education program of Japan and Korea and how it had been changed and developed. Through investigating JASSID with history for 23 years and KASI with history for 8 years, we find out that the common contents of sensory integration exist and the diversities of their own cultural and social contexts also exist. In korea, KASI would develop our own educational program and research based on having the close relationship with Japan and other former country developed education of sensory integration.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 본론 1. 일본 감각통합학회 2. 대한감각통합치료학회 Ⅲ. 결론 참고문헌
대한감각통합치료학회 [Korean Academy Of Sensory Integration]
설립연도
1996
분야
의약학>작업치료학
소개
학회는 1996년 부터 감각통합에 대한 지속적인 교육과정 개발과 아이들을 위한 "감각통합 Camp", 부모 및 전문가 교육 실시, 학회지 발간 등을 통해 감각통합 전문가들의 지적 능력 향상과 연구를 통한 감각통합의 근거를 마련하였을 뿐 아니라 아이들에 대한 이해를 넓히는 것에 기여하였습니다. 학회는 감각통합의 "전문성의 일반화"와 "세계속의 한국화"를 Vision 2022로 세우고 국내 감각통합전문가 과정을 시작하였습니다. 현장에서 필요한 전문가를 양성하기 위하여 임상교육 및 슈퍼바이저 교육을 더욱 강화하였고, 깊이 있는 연구를 활성화하기 위하여 연구과제 지원을 확대하였습니다. 또한 세계 여러나라에서 실시하고 있는 국제적인 교육 개최 및 교류를 통해 우리나라의 감각통합을 발전, 확대하고자 합니다.
간행물
간행물명
대한감각통합치료학회지 [Journal of Korean Society of Sensory Integration Therapists]