The purpose of this study was to identify the influence of creativity and self-leadership on innovative behavior of college nursing students in the convergence society. The participants were 202 college nursing students, data were analyzed using t-test, ANOVA, Pearson correlation, Multiple regression. It was found that: nursing students showed higher score at creativity, higher self-leadership, and lower grade, higher score for innovative behavior. Significant correlation was found among creativity and self-leadership on innovative behavior. The main factors influencing innovative behavior were creativity, self-leadership, and grade. They explained about 36.0% of innovative behavior. Therefore, in order to improve the innovative behavior of nursing students, a variety of strategies such as education courses and intervention for developing creativity and finding ways to improve self-leadership are needed.
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본 연구는 간호대학생들의 창의성과 셀프리더십이 혁신행동에 미치는 영향을 파악하기 위하여 시도하였다. 간호 학과 학생 202명을 대상으로 수집된 자료는 t-test, ANOVA, Pearson Correlation, Multiple regression으로 분석 하였다. 본 연구결과 간호대학생의 창의성이 높을수록, 셀프리더십이 높을수록, 학년이 낮을수록 혁신행동에 높은 점수 를 나타냈다. 혁신행동은 창의성 및 셀프리더십과 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 혁신행동의 주요 영향 요인은 창의 성, 셀프리더십, 학년으로 나타났으며, 혁신행동을 36.0% 설명하였다. 따라서 간호대학생들의 혁신행동을 향상시키기 위해서 입학 시부터 졸업 시까지 창의성 개발을 위한 교육과정이나 중재 프로그램 등 다양한 전략을 강구하고 셀프리더 십을 강화할 수 있는 이론과 실습에서의 방안 모색이 필요하다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 1.1 연구의 필요성 1.2 연구 목적 2. 연구 방법 2.1 연구 설계 2.2 연구 대상자 및 자료수집 2.3 연구 도구 2.4 자료 분석 3. 연구 결과 3.1 대상자의 일반적 특성 3.2 셀프리더십, 창의성, 혁신행동 정도 3.3 일반적 특성에 따른 혁신행동 차이 3.4 셀프리더십, 창의성, 혁신행동 간의 상관관계 3.5 혁신 행동 영향 요인 4. 논의 5. 결론 및 제언 REFERENCES