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초록

영어

The purpose of this study is to design and develop a SW education contents for enhancing computational thinking in elementary information education. First, to develop the SW education program, we divided into three areas: knowledge, skill and attitude. Knowledge is the abstraction in CS, skill is the automation in coding, and attitude as the value of CT. The SW education program was divided into three levels in consideration of difficulty, and each level consisted of 16 subjects. Validation was conducted for 19 SW education experts for the developed program. As a result, the validity of the program was secured beyond the minimum. We hope that this study will be a good resource for SW education that promotes students' computational thinking.

한국어

본 연구의 목적은 초등정보교육에서 컴퓨팅 사고를 신장시키기 위한 SW교육 콘텐츠를 설계하고 개발하는 것 이다. SW교육 프로그램은 지식, 기능, 태도의 세 개 영역으로 나누었고, 컴퓨팅사고의 추상화, 자동화, 가치화로 연계하여 교육 프로그램을 개발하였다. 콘텐츠는 3개의 레벨로 나누고, 각각 16차시로 구성 하였다. 개발한 교육 프로그램에 대해 전문가 19인을 대상으로 내용 타당도를 실시한 결과 타당성이 높게 나타났다. 본 연구가 SW교 육을 실시하는데 있어 컴퓨팅 사고를 신장하는데 도움이 되기를 바란다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 SW교육
2.2 Computational Thinking(CT)
2.3 선행연구
3. 연구 방법 및 내용
3.1. CT중심의 SW교육 영역 선정
3.2. CT중심의 SW교육 프레임 설계 및 내용 선정
3.3 CT중심의 SW교육 프로그램 개발
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 류미영 [ Miyoung Ryu | 경인교육대학교 컴퓨터교육과 ]
• 한선관 [ SeonKwan Han | 경인교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

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발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375