The purpose of this study is to analyze the learning needs for lifelong education of the baby boom generation, the role of higher education and to reorganization plan the lifelong learning system at higher education levels to realize the lifelong learning system. In order to do this, this study analyzes the present condition of lifelong learning for each age group in South Korea, especially the participation and learning needs of the baby boom generation. Based on this, present lifelong learning reorganization plans in universities examine for the realization of a lifelong learning system.
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이 연구는 베이비붐 세대의 평생교육에 대한 학습욕구의 분석과 고등교육의 역할 그리고 평생학습 체제 실현을 위한 고등교육차원에서의 평생교육 체제 개편 방안을 모색하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 이 연구는 우리나라의 연령 대별 평생학습 참여 현황, 특히 베이비붐 세대의 참여 현황 및 학습욕구를 분석하고, 이를 기반으로 평생학습 체제 실현 을 위한 현행 대학에서의 평생교육의 재구조화 방안을 살펴보고 있다.
목차
요약 Abstract 1. 연구의 필요성과 목적 2. 베이비붐 세대의 고등평생교육 요구 분석 3. 베이비붐 세대와 대학의 평생교육 체제개편 4. 결론 REFERENCES
키워드
융합베이비붐 세대대학 평생교육 체제학습욕구재구조화Convergencebaby boom generationlifelong education system in universitylearning needsreorganization.
저자
황재연 [ Jae-Yeon Hwang | 원광대학교 인력개발처 초빙교수 ]
안관수 [ Kwan-Su An | 원광대학교 교육학과 교수 ]
Corresponding Author
한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
설립연도
2003
분야
복합학>과학기술학
소개
디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.