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중등교사의 성인 불안정 애착과 심리적 소진의 관계에서 사회적 지지의 조절효과와 대인관계 스트레스의 매개효과
The Moderator Effect of Social Support and the Mediator Effect of Interpersonal Relationship Stress on Adult Attachment Instability, and the Psychological Burnout of Secondary School Teachers

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제35권 제4호 (2019.10)바로가기
  • 페이지
    pp.51-69
  • 저자
    손연홍, 서은희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A363961

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate the relationship between adult attachment instability, interpersonal relationship stress, social support, and psychological burnout in secondary school teachers, and to examine the mediator effect of interpersonal stress and the moderator effect of social support in the relationship between adult attachment instability and psychological burnout. For this purpose, 279 teachers working in eight middle schools in Gyeonggi Province were analyzed. The results of the study are as follows. First, the stronger the adult attachment instability, the higher the psychological burnout. Second, interpersonal relationship stress partially mediated the relationship between adult attachment instability and psychological burnout. Third, social support seemed to moderate the relationship between adult attachment instability and psychological burnout. Based on these results, the implications were discussed.
한국어
본 연구에서는 중등교사의 성인 불안정 애착, 대인관계 스트레스, 사회적 지지, 심리적 소진의 관계를 알아보고, 성인 불안정 애착과 심리적 소진 간의 관계에서 대인관계 스트레스의 매개효과 와 사회적 지지의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 경기도 내 중학교에 근무하는 8개교의 교사 279명을 대상으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중등교사의 성인 불안정 애착, 심리 적 소진, 대인관계 스트레스, 사회적 지지와의 상관분석을 실시한 결과, 이들 변인 간에는 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 성인 불안정 애착이 강할수록 심리적 소진이 많이 되는 것으로 나타났다. 셋째, 대인관계 스트레스가 성인 불안정 애착과 소진의 관계를 부분적으로 매개 하는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적 지지가 성인 불안정 애착과 심리적 소진의 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 즉 성인 불안정 애착과 사회적 지지가 상호작용을 하여 심리적 소진에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

<< 요약 >>
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 측정변수에 대한 기술통계 및 상관분석
2. 성인 불안정 애착이 심리적 소진에 미치는 영향
3. 성인 불안정 애착과 심리적 소진의 관계에서 대인관계 스트레스의 매개효과
4. 성인 불안정 애착과 심리적 소진의 관계에서 사회적 지지의 조절효과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

키워드

성인 불안정 애착 심리적 소진 대인관계 스트레스 사회적 지지 Teacher Attachment-Instability Burnout Stress Support

저자

  • 손연홍 [ Yeon-hong Son | 가천대학교 일반대학원 박사과정 ] 제1저자
  • 서은희 [ Eun Hee Seo | 가천대학교 교육대학원 교육학과 부교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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