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AR/VR 기술을 활용한 한-중 어학교육 서비스 플랫폼 구축방안 연구
A study on the establishment of Korean-Chinese language education service platform using AR/VR technology

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제9호 (2019.09)바로가기
  • 페이지
    pp.23-30
  • 저자
    전긍, 유갑상
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A362494

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원문정보

초록

영어
The development of content for language education using AR/VR technology is a necessary task to be pursued in line with commercialization of 5G. Research on service platform for systematic management and service is currently being carried out by global companies competitively, The unique language education service model for unique areas of culture has the right to pursue R & D jointly with Korea and China. In this study, we applied the developed "Korean language education service platform for Chinese people based on e-learning" to improve the acceptance of AR/VR contents and applied AR/VR technology to video-based language education contents. And to present a new paradigm of language education. Contents development is to develop AR-based vocabulary learning services, develop experiential learning contents for VR-based step-by-step situations, and gradually develop contents to enable beginner / intermediate / advanced language education services. The service platform enables management of learning management and learning contents, and complies with metadata attributes to complete a platform capable of accommodating large capacity AR/VR contents. In the future, systematic research will be carried out in order to develop as a portal for educational services through development of various contents using mixed reality technology.
한국어
AR/VR 기술을 활용한 어학교육을 위한 콘텐츠 개발은 5G 상용화에 맞추어 필연적으로 추진해야할 과제이며, 이를 체계적으로 관리하고 서비스를 위한 서비스 플랫폼에 대한 연구는 현재 글로벌 기업들이 경쟁적으로 참여하고 있으나, 아시아 문화권의 독특한 영역에 대한 독창적인 언어교육 서비스 모델은 한국과 중국이 공동협력으로 연구개발 을 추진해야할 당위성을 가지고 있다. 본 연구에서는 기 개발된 “이러닝 기반의 중국인을 위한 한국어교육 서비스 플랫 폼”을 AR/VR 콘텐츠의 수용이 가능하도록 개선하여 적용하고, 동영상 기반의 어학교육 콘텐츠를 AR/VR 기술을 적용 하여 상호작용이 가능하도록 콘텐츠를 구성하여 어학교육의 새로운 패러다임을 제시하고자 한다. 콘텐츠의 개발은 AR 기반의 단어학습이 가능한 서비스를 완성하고, VR기반의 단계별 상황에 맞는 체험학습 콘텐츠를 개발하여 초급/중급/ 고급에 이르는 어학교육 서비스가 가능하도록 단계적으로 콘텐츠를 개발한다. 서비스 플랫폼은 학습관리와 학습 콘텐츠 에 대한 관리가 가능하도록 하며, 메타데이터 속성을 보완하여 대용량 AR/VR 콘텐츠의 수용이 가능한 플랫폼을 완성하 도록 한다. 향후 혼합현실 기술이 적용된 다양한 콘텐츠 개발을 통하여 교육서비스 포탈로서 발전이 가능하도록 체계적 인 연구를 수행하도록 한다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. AR/VR 기술의 산업동향 분석
2.1 국내외 기술개발 현황
2.2 AR/VR 분야의 시장 현황
2.3 AR/VR 분야의 연구동향
3. AR/VR 학습콘텐츠 개발
3.1 교육서비스 플랫폼 산업동향
3.2 AR/VR 기반의 콘텐츠 개발
3.3 단어학습용 증강현실(AR) 콘텐츠 개발
3.4 어학 강좌 개발
3.5 AR/VR 저작도구의 활용
3.6 서비스 플랫폼 구현 방안
4. 서비스 플랫폼 개발 방안
4.1 홈페이지 구성
4.2 서비스 플랫폼 구성
4.3 NAS 기반의 프로토타이핑
4.4 AR/VR 강의운영 도구
4.5 기존 언어교육과의 차별성
5. 결론
REFERENCES

키워드

증강현실 가상현실 콘텐츠 한국어 중국어 언어교육 AR VR Contents Korean Chinese language education

저자

  • 전긍 [ Chun Keung | 국민대학교 중국학부 부교수 ] Corresponding author
  • 유갑상 [ Yoo, Gab Sang | 청운대학교 컴퓨터공학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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