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유창성 장애 유아에 대한 아동중심 미술치료 사례연구
A Case Study on the Effects of Child-centered Art Therapy for a Child with Fluency Disorder
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- 발행기관
- 한국예술치료학회 바로가기
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- 간행물
- 한국예술치료학회지 바로가기
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- 통권
- 제6권 제2호 통권 제7권 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.41-65
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A36081
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원문정보
목차
요 약
I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
III. 연구 결과
1. 아동중심 미술치료 회기별 과정
2. 아동중심 미술치료 과정에 나타난 변화
V. 논의 및 결론
1. 논의 및 결론
2. 제언
참고문헌
영문초록
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국예술치료학회 [The Institute of Korean Arts Therapy]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 예술치료학에 관한 연구활동과 학술적인 지식의 향상 및 회원 상호간의 친목과 권익을 보호하기 위함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-8805
- 수록기간
- 2001~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 512 DDC 610
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