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영어 학습에서의 어휘 주석의 효과 : 메타분석을 통한 연구 종합
Effectiveness of the Vocabulary Gloss in L2 Learning : A Research Synthesis and Meta-analysis
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- 발행기관
- 대한영어영문학회 바로가기
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- 간행물
- 영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제45권 제3호 (2019.08)바로가기
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- 페이지
- pp.251-268
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A360761
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This study investigated the overall effects of using vocabulary gloss on Korean EFL students' L2 competence. In order to do so, a quantitative meta-analysis of 42 research findings in 15 studies was carried out to synthesize the effects of gloss by calculating mean effect sizes. Based on the result of homogeneity test (Q=241.423, df=41, p=.000), random effect model was adopted as the meta-analysis model. And then, the mean effect size was computed by using the individual effect size of the previous studies. The results revealed that using vocabulary gloss in English language teaching had the beneficial effects in general (d=.680). A statistically significant difference was also founded between the effect sizes of vocabulary (d=.940) and reading comprehension ability (d=.219) (Q=20.806, df=1, p=.000). Finally, pedagogical implications and suggestions for further studies were proposed.
목차
Abstract
I. 서론
II. 영어교육에서의 어휘 주석
III. 연구방법
3.1 분석 대상
3.2 분석 기준 및 코딩
3.3 자료 처리 및 분석 방법
IV. 연구 결과
4.1 연구 사례별 코딩 결과와 개별 효과크기
4.2 동질성 검정과 평균 효과크기
4.3 변인별 평균 효과크기
V. 결론 및 제언
Works Cited
키워드
gloss reading comprehension vocabulary meta-analysis research synthesis저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
- 설립연도
- 1969
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.
간행물
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- 간행물명
- 영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-8682
- 수록기간
- 1972~2020
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
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