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부적응 아동을 위한 미술치료 방법연구 -Gestalt 미술치료를 중심으로-
Study of Art Therapy for Students with Behavior Problems
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- 발행기관
- 한국예술치료학회 바로가기
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- 간행물
- 한국예술치료학회지 바로가기
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- 통권
- 제6권 제1호 통권 제6권 (2006.06)바로가기
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- 페이지
- pp.139-165
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A36075
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원문정보
목차
요 약
I. 서 론
II. 부적응 아동의 행동특성과 치료 방법
1. 부적응 아동의 행동특성
2. 부적응 아동을 위한 미술치료 방법과 한계
III. 게슈탈트 미술치료의 방법적 모색
1. 게슈탈트 심리학으로부터 모색
2. 게슈탈트 심리치료의 가능성
3. 게슈탈트 미술치료의 개념
IV. 게슈탈트 미술치료의 실천 방법
1. 미술 체험 법
2. 그림의 구성 요소 되어 보기
3. 이어 그리기
4. 자아상 그리기
5. 눈감고 조형하기
V. 결 론
참고문헌
영문초록
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국예술치료학회 [The Institute of Korean Arts Therapy]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 예술치료학에 관한 연구활동과 학술적인 지식의 향상 및 회원 상호간의 친목과 권익을 보호하기 위함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-8805
- 수록기간
- 2001~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 512 DDC 610
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