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장애형제를 둔 아동의 스트레스 감소를 위한 집단미술치료 사례연구
Effect of Group Art Therapy on Easing the Stress of Children with Physically Different Siblings
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- 발행기관
- 한국예술치료학회 바로가기
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- 간행물
- 한국예술치료학회지 바로가기
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- 통권
- 제6권 제1호 통권 제6권 (2006.06)바로가기
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- 페이지
- pp.43-58
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A36071
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원문정보
목차
요약
I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
II. 이론적 배경
1. 장애형제를 둔 아동의 특성
2. 장애형제를 둔 아동의 스트레스
3. 집단미술치료
4. 집단미술치료와 스트레스 감소
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 진행내용
IV. 연구결과
1. 집단미술치료 프로그램이 장애형제를 둔 아동의 스트레스 감소에 미치는 효과
2. 집단미술치료 회기별 변화 분석
3. 집단미술치료 개인별 변화 분석
V. 논 의
VI. 결론 및 제언
참고문헌
영문초록
키워드
장애형제 집단미술치료 group art therapy children with physically defferent siblings저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국예술치료학회 [The Institute of Korean Arts Therapy]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 예술치료학에 관한 연구활동과 학술적인 지식의 향상 및 회원 상호간의 친목과 권익을 보호하기 위함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-8805
- 수록기간
- 2001~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 512 DDC 610
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