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한국 가치문화교육의 사례 연구 - 고급 한국어 학습자의 인터뷰 활동을 중심으로 -
A Case Study on Korean Culture Education Based on Value - Focusing on Interview Activities of Advanced Korean Learners.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 3호 (2019.08)바로가기
  • 페이지
    pp.191-220
  • 저자
    조연하
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A360678

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to investigate the effects of Korean culture education based on value using interview for advanced Korean learners. This study reviewed the language proficiency stage and category of the culture education based on value, and looked at intercultural education and intercultural ability, which are the theoretical principles of culture education. Prior to the class, a teaching plan was designed to incorporate the interview activities as a teaching tool and the procedures of intercultural education. As a result of the class, the following educational effects were achieved. First, learners were able to develop intercultural ability that understood and sympathized with Korean value oriented culture amid the connection of their own cultures through intercultural encounters. Second, it also improved its ability to communicate with language and nonverbal through the activities of interviews. Third, self-directed learning in the course of collaborative learning provided a positive perception of task achievement.

목차


1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 가치문화교육의 대상과 범주
2.2 가치문화교육을 위한 상호문화교육
3. 인터뷰를 활용한 가치문화교육의 설계
3.1 수업 도구로서의 인터뷰
3.2 인터뷰를 활용한 수업 지도안 작성
4. 인터뷰를 활용한 수업의 적용
4.1 도입 단계: 문화 개념의 이해
4.2 인터뷰 준비 단계: 자문화 인식
4.3 인터뷰 단계: 타문화 발견
4.4 인터뷰 내용 정리, 발표 및 평가 단계: 양문화 비교 및 수용
5. 결론
참고문헌

키워드

가치문화교육 고급 한국어 학습자 상호문화교육 상호문화능력 인터뷰 활동 자기 주도적 학습 culture education based on value advanced Korean language learners intercultural education intercultural ability interview activities self-directed learning

저자

  • 조연하 [ Cho, Yeonha | 인하대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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