The purpose of this study is to find out the perception of the vowel length in modern Korean and it’s phonetic realization of speakers from Seoul and Gyeonggi-do Area. The length of the vowel is known as one of the distinctive feature in Korean, however, it has been reported since 1960s that the distinctive feature of vowel length has entered the stage of loss. To find out the phonetic realization of vowel length, several sentences with words including long and short vowels were given randomly to read out loud. Then the subject was asked to mark on the words with long vowels to find out the perception of the vowel length. Results of the survey and the empirical data shows that the only limited number of subjects distinguished the length of vowel from the survey. Also, perception of the vowel length corresponded only 1% to it’s realization, which shows a great contrast from the experiment conducted in the end of 1980s where the perception of the vowel length corresponded to it’s realization by 75%. Thus, vowel length in Korean appears to be in the last stage of loss.
목차
1. 서론 2. 선행 연구 3. 조사 및 실험 방법 3.1. 조사 대상 3.2. 조사 방법 3.3. 분석 방법 4. 세대별 장음 실현 및 인식 4.1. 세대별 장음 실현 여부 4.2. 세대별 장음 인식 여부 5. 결론 참고문헌 [부록1] 녹음용 문장 [부록2] 인식 조사용 문장
키워드
모음 길이장모음단모음변별 자질vowel lengthlong vowelshort voweldistinctive feature
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.